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夹叙夹议写作特点.pptx
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夹叙夹议写作特点.pptx
11/28/2024
2024-11-27
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“夹叙夹议”作文写作指导.doc
--星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。“夹叙夹议”作文写作指导一、教学目标总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。（一）整篇作文：（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。（二）单项能力：多写一些“夹叙夹议”的语段，写好“夹叙夹议”中的“叙”，写好“夹叙夹议”中的“议”。二、难点、重点分
2024-09-17
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写作指导夹叙夹议，枝繁叶茂.ppt
夹叙夹议枝繁叶茂一、学生优秀习作点评1、下发学生以“坚守自我”为话题的优秀议论文。2、学生自主阅读，并对每篇文章进行点评。要求：将点评写在习作旁边；4分钟。3、小组内交流，并归纳优秀议论文的基本要求。要求：做好记录，选定发言人；2分钟。4、班内展示，老师补充1、符合议论文的文体结构特点：提出问题——分析问题——解决问题。主体部分论证思路清晰。2、论据丰富，且事实论据的叙述概括、简明，有较充分的分析。达到了叙述是基础、议论是主体的叙议要求。1、以叙代议人格品格钱伟长曾说：“我们培养的学生首先应该是一个全面的
2024-10-31
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夹叙夹议.docx
夹叙夹议，层次清晰——《纪念白求恩》表达方式简析本文在表达方式上运用了夹叙夹议的手法，叙为议服务，很好地证明了论点。1.先叙后议，叙为议张本，作议论的事实论据[精段在线]白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争……不远万里，来到中国。这部分叙述语言简洁，向大家介绍这位国际主义战士的情况，让人们对白求恩的生平有所了解。开头在饱含情感的叙述中，引出下文的议论。2.边叙边议，逐层深入地把观点论述清楚[精段在线]……每个共产党员都要学习他。……这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产
2024-06-02
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夹叙夹议_.doc
“夹叙夹议”作文写作指导一、教学目标总的目标是通过系统复习，达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。（一）整篇作文：（1）准确全面地理解题意；（2）思想健康，中心明确，材料充实；（3）语言规范、准确、连贯、得体；（4）结构完整，条理清楚；（5）符合文体要求；（6）字体端正，卷面整洁。（二）单项能力：多写一些“夹叙夹议”的语段，写好“夹叙夹议”中的“叙”，写好“夹叙夹议”中的“议”。二、难点、重点分析夹叙夹议是散文最常用的手法，也是记叙文与记叙性散文的最大区别之处。“叙”是抒情、议论的基础，否则抒
2024-06-04
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