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大学生气质性格和自我意识的引导.ppt

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版权所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.高等学校德育心理一、大学生个性优化的途径与方法健康个性的特征：常见个性缺陷：艾里克森心理社会期（人生发展阶段）(Erikson,1963)二、大学生气质、性格和自我意识的引导气质概述气质概述3、气质及学说类别1）、体液说——古希腊Hippokyrates2）、神经说——俄国巴甫洛夫2、大学生的气质引导3、大学生的性格分析2）瑞士荣格从心理倾向性划分为内、外倾，在大学生中外倾占大多数约60%4、大学生良好性格的培养5、大学生的自我意识A大学生自我意识的类型：5、大学生的自我意识B5、大学生的自我意识C6、大学生的自我教育的途径分析题分析题论述题二、大学生品德及其培养2、道德发展阶段论（2）、柯尔伯格道德发展阶段论3）皮亚杰和柯尔伯格道德发展阶段论的比较对德育工作的指导作用三、群体心理和人际交往1、群体概述人际交往是一门人生的必修课。人类有七种智慧3、大学生人际关系的建立和维护总结本讲的重点