苏教版五年级下册数字与信息.pptx
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苏教版五年级下册数字与信息.pptx
数字与信息教学目的你还知道哪些电话号码?说说生活中使用数字编码事例:邮编结构与含义:依据身份证号你还能得到什么信息?设计一下我们班同窗学号,使别人能看清你是哪年入学?哪个年级?几班?几号?是男生还是女生?1入学年份:就是032班级编号:按照班级序号一班就是013几号:按照班级里序号第4号就是044性别:男生为1女生为2数字编码重大意义:
苏教版数学五年级下册教案数字与信息.doc
苏教版数学五年级下册教案数字与信息教学目标:1.体会数学与生活的紧密联系认识到数字中蕴含着丰富的信息。2.初步了解一些简单的数字编码的方法感受数字编码的思想及其应用价值。3.在具体情境中尝试应用数字对信息进行处理提高应用意识。4.初步了解对应思想符号化思想提高认识事物的能力。教学重点:感知数字表达信息的最基本方法和作用尝试应用数字来处理信息。一、说一说。1.创设情境:请大家先介绍自己的姓名。(1)如果不报姓名还能怎样来区分班上的同学
苏教版数学五年级下册教案数字与信息.doc
苏教版数学五年级下册教案数字与信息教学目标:1.体会数学与生活的紧密联系,认识到数字中蕴含着丰富的信息。2.初步了解一些简单的数字编码的方法,感受数字编码的思想及其应用价值。3.在具体情境中,尝试应用数字对信息进行处理,提高应用意识。4.初步了解对应思想,符号化思想,提高认识事物的能力。教学重点:感知数字表达信息的最基本方法和作用,尝试应用数字来处理信息。一、说一说。1.创设情境:请大家先介绍自己的姓名。(1)如果不报姓名,还能怎样来区分班上的同学呢?(2)你们知道自己的学号吗?(3)这是数字给我们带来的
数字与信息-苏教版五年级数学下册.ppt
数字与信息汽车车牌号码运动员号码商品条形码小汽车限速110千米/时说一说下面各是什么电话号码?邮政编码214206表达了哪些信息?寄发信件时为什么要写邮政编码?你知道自己家庭成员的出生日期和身份证号码吗?32068219920629047X设计一下我们班同学的学号,使别人能看清你是哪年入学?几班?几号?是男生还是女生?1入学年份:2009年就是2009;2班级编号:按照班级序号一班就是01;3几号:按照班级里序号第4号就是04;4性别:男生为1女生为2小小设计师:数字编码的重大意义:
苏教版五年级下册《数字与信息》数学教案.doc
2苏教版五年级下册《数字与信息》数学教案苏教版五年级下册《数字与信息》数学教案教学目标:1、让学生通过调查身边的数字编码知道数码不但表示数量的多少还可以表达一定的信息。初步了解一些简单的数字编码的方法感受数字编码的思想及其应用价值。2、让学生在具体情境中尝试应用数字对信息进行处理培养收集信息、选取信息的能力提高应用意识。3、让学生在活动过程中学会与他人合作交流。教学重点:学生发现编码中的编排规律和数字所表示的含义感知数字表达信息的最基本方法和作用尝试应用数字来处理信息。教学难点