多位数乘一位数笔算乘法不进位复习.pptx
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多位数乘一位数不连续进位笔算乘法.ppt
三(1)班候课要求竖式计算:学习目标:1、掌握两三位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法。2、养成认真计算的好习惯。学习指导:认真看61页例2,重点看多位数乘一位数(不连续进位)的笔算算法及乘的运算顺序。4分钟后,比一比,看哪一个小组最先学会例题,并会做类似的习题!加油......根据图中的信息,你能提出什么数学问题?18+18+18=(本)把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数,再把所得的积相加。1818×3=(本)小朋友们,要记住哦117×5=12×3=小结:多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:先将
新新多位数乘一位数不连续进位笔算乘法1.ppt
笔算乘法(不连续进位)学习目标:1、学会只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,并知道“满几十进几”的算理。2、正确、熟练进行计算。探究要求:1、仔细观察主题图,找出数学信息和数学问题,编成一道应用题。2、列出算式。说说为什么要这样列算式?温馨提示:先独立完成,再把自己的算法说给同组的同学听。然后分工、准备汇报(汇报时选取重点,进行板书。)1818×3=117×5=小朋友们,要记住哦13拓展练习:32×3=4×23=11×6=225×3=14×7=2×119=34×2=132×3=布置作业:课本77页练习十七
多位数乘一位数笔算乘法不进位复习.pptx
二:要从个位开始乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位,乘到哪一位,积就写在那一位的下面。勇士们,准备好了吗魔法城堡1313×3=敢接受挑战吗?前进吧勇士最终决战我的城堡一共有三层,前面两层每层都生活着121只黑猫,第三层生活着325只蝙蝠,请问黑猫和蝙蝠一共有多少只?恭喜你们通过了所有的关卡谢谢同学们救我!
多位数乘一位数笔算乘法(进位).doc
笔算乘法(进位)教学内容:数学书61页例2。教学目标:掌握多位数乘一位数(进位)的笔算乘法,并会正确地进行计算。教学用具:投影仪(小黑板)教学过程:一、板书课题今天我们来学习笔算乘法(进位)(板书课题),本节课的学习目标是(同上)(出示投影,生齐读)过度:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导(出示投影)。二、出示指导认真看课本61页例2,看图看文字并填空,重点看方框里的笔算乘法的方法。思考:笔算乘法时,从哪一位乘起,乘得的积满几十,该怎么办?得数中十位上的4是怎样得来的?4
多位数乘一位数不进位的笔算乘法.doc
注重建设。参与所在区域学科工作坊、学校研修社区建设。4.参加校本研修活动。积极参加校本研修活动,打磨成果。《多位数乘一位数不进位的笔算乘法》说课稿一、说教材:我说课的内容是三年级上册第六单元第一课时:多位数乘一位数不进位的笔算乘法。教材创设了生活中的实际情景,从解决问题入手,这也是体现了计算的实用价值。通过让学生经历多位数乘一位数笔算的探究过程,让学生理解笔算算理、掌握算法。教材呈现了两种不同的算法即分步口算方法和笔算方法。透过两种算法寻找不同算法之间的联系。另外教材安排了做一做三道有层次性的对比练习,既