2024年辽宁阜新市事业单位招聘普通高校退伍大学生历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁阜新市事业单位招聘普通高校退伍大学生历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列公文处理环节属于发文处理过程的是（）。
  A：答复
  B：复核
  C：催办
  D：承办
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A、C、D三项错误，根据《党政机关公文处理条例》第二十四条：“收文办理主要程序是：签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复。”
B项正确，根据《党政机关公文处理条例》第二十五条：“发文办理主要程序是：复核、登记、印刷、核发。”
故本题选B。

2、下列不属于应予销毁的公文的是（）。
  A：不具备留存价值的公文
  B：一般性公文的草稿
  C：印制公文过程中的校样、印版
  D：有重大错漏的公文
正确答案选项：D
解析：本题主要考查公文处理中公文应予销毁的情形。注意区分应予销毁的公文和需清退的公文。应予销毁的公文主要包括：所有不具备留存价值的公文；无留存必要的重份公文；在特殊情况下不马上销毁就将造成失密和严重损失的公文；一般性公文的草稿；印制公文过程中的校样、印版等。
需要清退的公文主要包括：绝密公文；有重大错漏的公文；被明令撤销的公文；仅供征求意见或审阅的公文；未经本人审阅的领导人的讲话稿；其他由发文机关指定清退的公文等。
A项正确，不具备留存价值的公文，属于应予销毁情形。
B项正确，一般性公文的草稿，属于应予销毁情形。
C项正确，印制公文过程中的校样、印版，属于应予销毁情形。
D项错误，有重大错漏的公文，属于清退情形，不属于应予销毁情形。
本题为选非题，故正确答案为D。

3、通过运用非强制性手段使政策对象自觉执行政策，这种公共政策执行手段是（）。
  A：行政手段
  B：宣传手段
  C：思想教育手段
  D：技术手段
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
公共政策执行的手段有：行政手段、法律手段、经济手段以及思想引导手段。
A项错误，行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。行政手段具有权威性、纵向性、无偿性及速效性等特点。运用经济杠杆调节经济利益不是强制性的行政方式。
B项错误，宣传手段属于思想教育手段，是思想教育手段的一个组成部分。
C项正确，思想教育手段指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，将政策理念输人到人们脑海之中，使之理解政策的内容和意义，自觉地为行政执行服务。
D项错误，没有此类说法。
故本题选C。

4、为加强交通运输信用体系建设，某市人民政府就交通运输信用管理规定的相关部门召开征求意见的会议，此次会议最适用的纪要写法是（）。
  A：集中概述法
  B：分项叙述法
  C：发言提要法
  D：材料分析法
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基础知识。
A项错误，集中概述法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。
B项错误，分项叙述法一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
C项正确，发言提要法适用于征求各方面意见的会议或座谈会。即把会议上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。
D项错误，材料分析法不属于会议纪要的常用写法。
故本题选C。

5、人们对行政领导的服从是（）。
  A：对领导者合法权力的服从
  B：对领导者个人的服从
  C：对领导集体的服从
  D：人身依附
正确答案选项：A
解析：本题主要考查管理常识——行政领导。行政领导，是指在行政组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导者，依法行使行政权力，为实现一定行政目的所进行的组织、管理、决策和指挥等活动。行政领导的权力是由国家法律确定的，具有强制性和约束力，人们对行政领导的服从，是对国家法律的服从，也是对国家法律赋予行政领导权力的服从。因此，BCD项不符合题意。
故本题选A。

6、关于请示与报告的区别，下列说法错误的是：
  A：请示是上行文，报告是上行文或平行文
  B：报告一般用于汇报工作，请示一般用于请求指示
  C：请示要求批复，报告一般不做批复
  D：请示一般一文一事，报告内容可以涉及多方面
正确答案选项：A
解析：本题考查公文知识并选错误项。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以请示和报告都是上行文。“报告是上行文或平行文”说法错误。
故本题选A。
【解析拓展】B项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上