2024年辽宁省卫计委直属事业单位招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁省卫计委直属事业单位招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、我国政府职能的实施主体是（）。
  A：各级人民政府
  B：党的各级委员会
  C：各级政协机关
  D：各级人民代表大会
正确答案选项：A
解析：政府职能，亦称行政职能，是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。政府职能反映着公共行政的基本内容和活动方向，是公共行政的本质表现。因此，实施主体为国家行政机关，即各级人民政府。
故本题选A。

2、构成公共组织结构的基本要素是________，它是公共组织结构的支撑点。
  A：行政职位
  B：职能目标
  C：行政职权
  D：行政人员
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，行政职位是行政组织的最基本的结构要素，它是行政组织系统的“细胞组织”，主要由职务、职责和职权等因素复合而成，是公共组织结构的支撑点和连接点。
B项错误，职能目标是行政组织存在的基础，只有合理的划分职能结构，明确行政目标，才能建立科学合理的行政组织结构。
C项错误，行政职权是指国家行政权的转化形式，是依法定位到具体行政主体身上的国家行政权，是各行政主体实施国家行政管理活动的资格及其权能。
D项错误，行政人员是指具有依法、章程负责或行使执行权、管理权和领导权的人员。
故本题选A。

3、刘某在W市做领导的时候，由于其独特的领导方式受到了下属的尊敬。不久后刘某被调到M市，由于M市独特的人文环境，刘某之前的领导方式并没有得到下属的理解，他因此反感。这表明作为领导者应该遵循（）。
  A：谨慎原则
  B：公平原则
  C：权变原则
  D：信任原则
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
根据题干中刘某的情况可知，领导者应该遵循权变原则。权变原则的核心是动态管理，是指管理者须根据环境的不同而及时变换自己的领导方式，不断调整自己，使自己适应外界的变化。刘某为适应M市独特的人文环境，应遵循权变原则，及时转变自己的领导方式。
故本题选C。

4、下列不属于非正式组织的优点是（）。
  A：成员自主意识强
  B：组织沟通良好
  C：员工易获得满足感
  D：不会形成角色冲突
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
非正式组织最早由美国管理学家梅奥通过著名的“霍桑实验”后提出的。非正式组织是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的、松散的、没有正式规定的组织。其特征包括自发性、内聚性、不稳定性。
非正式组织的积极作用有：①可以满足职工的需要。②组织成员在非正式组织中的接触会使相互之间的关系更为和谐、融洽，从而易于产生和加强合作的精神。③非正式组织是一种非工作性的关系，但是他们对其成员在正式组织中的工作情况也往往是非常受重视的。可以帮助证实组织起到一定的培训作用。④非正式组织也是某种社会环境中存在的。非正式组织为了群体利益为了在正式组织中树立良好形象，往往自觉或自发地帮助正式组织维护正常的活动秩序。
A、B、C三项正确，非正式组织是指以情感、兴趣、爱好和需要为基础，以满足个体的不同需要为纽带，没有正式文件规定的、自发形成的一种开放式的社会技术系统，因此该组织成员自主意识强、沟通良好、易获得满足感。
D项错误，角色冲突是指在社会角色扮演过程中，不同角色之间或角色内部出现了矛盾、对立，从而使正常的角色扮演发生困难的现象。非正式组织无法避免角色冲突的出现。
本题为选非题，故本题选D。

5、下列文种中，通常用第三人称进行写作的是（）。
  A：计划
  B：总结
  C：调查报告
  D：述职报告
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，计划是安排近阶段的工作情况，常用第一人称。
B项错误，总结的含义：总结是对规定的时限内的某项工作加以回顾、分析研究，从中找出经验和教训，引出规律性的认识，明确今后实践的方向，把这些内容系统化、条理化，形成文字的公文。总结多使用第一人称。
C项正确，调查报告是对某一情况、某一事件的分析研究，常用第三人称表述。
D项错误，述职报告是陈述任职自己一定阶段的工作情况，常用第一人称。
故本题选C。

6、公文语言有一套专门的公文语汇，如“欣逢”“为要”“为何”“此致”“此令”“兹”“据”“申请”等，不允许人们随意用同义的词语去代替它们。这说明公文语言具有（）。
  A：准确性
  B：简洁性
  C：政治性
  D：规格性
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，准确性，即公文语言必须准确无误地反映客观事物。公文大多是体现党和政府的方针政策，说明解决问题的方针和措