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地方高校旅游专业实践性教学的探讨
地方高校旅游专业实践性教学的探讨
随着旅游业的发展，旅游专业的受欢迎程度也越来越高。目前，地方高校旅游专业也是越来越受到青年学生的青睐。然而，仅仅在课堂上进行的授课教学显然不足以让学生对旅游业具有更深入的了解。实践性教学是一种更高效的教学方法，可以让学生更好地融入和理解旅游业的特点和现状。
一、实践性教学的概念和重要性
实践性教学是指在课堂学习之外，学生参与实践活动的教学方法。这种教学方式主要是通过实地实践和操作等方式，让学生更好地了解和理解理论知识，体验实际操作，进行交流学习和思考探讨。这种教学方式的好处在于能够激发学生的学习兴趣，激发探索精神，增强实践能力，以及促进学生的团队合作精神。
实践性教学对于旅游专业的学生尤为重要。由于旅游业具有较强的行业知识性和应用性，因此，学习者不仅需要理论知识的支撑，更需要深入实践活动的经验和技能。通过实践性教学，学生将能够实现理论知识与实践活动的结合，学习和掌握旅游业的主要问题和挑战。
二、地方高校旅游专业实践教学的应用
地方高校旅游专业是一个非常适宜开展实践性教学的领域，具体的应用形式有以下几点：
1.考察活动
考察活动是一种很经典的实践教学活动。在旅游专业的学习中，考察活动可以是到各地的旅游景点、酒店及其它相关行业进行参观考察。通过专业知识的深入解读和实践体验，学生可以了解旅游服务的流程管理、酒店服务的优化、投资策略等。
2.社会调查
社会调查是另外一种常见的实践教学方法。学生可以直接通过社会调查收集数据和信息，了解消费者的旅游需求、旅游行为、旅游景点的重要性等，以及旅游行业未来的发展方向。
3.模拟实验
模拟实验是可以在课程中进行的实践活动，是一种非常常见的实践教学方法。学生可以通过模拟实验通过游戏、演讲、策划等方式了解旅游行业的主要问题、挑战和解决方法，为将来的职业生涯做好准备。
4.实地实习
实地实习是最贴近实际的实践教学方法，也是学生能够真正掌握专业技能的方式。学生可以通过实地实习了解旅游景点的服务流程、市场营销活动、投资策略、酒店管理等实际操作，在实习期间收获更深刻的专业经验以及相关知识。
三、实践教学活动如何更好地展开
实践教学旨在为学生提供更深入的实践体验，由于每一个学习者的学习能力和学习角度都不同，因此如何开展实践性教学活动需要考虑以下几个因素：
1.课程目标
教师应该呈现课程目标，为学习者规定学习方向和学习范围。教师应该在真实场景下，开发不同的图像和效果，以满足抽象理论知识的可视化，并支持实际操作。
2.课程设计
教师应该为每一个实践教学活动准备详细的课程设计，包括教师和学生的远程访问、技能培训、案例研究等指导。此外，教师还应该考虑实践活动是否有可能对学生的学习愿景和学习进程带来不良影响，以便在开展学习活动时采取相应措施。
3.学生参与
教师应该充分开发学生个体和团体学习的潜在力量，提高学生的参与感，并在实践教学中强调学生个人和团体的思考能力。
4.改进机会
教师应该定期评估实践性教学活动的情况，以评估课程的质量和学生的收获。教师还应该允许学生进行反馈，以当场解决研究和沟通问题，让实践教学更为互动和灵活。
结论
随着旅游业的发展，旅游专业的受欢迎程度也越来越高。实践教学是旅游专业学生必不可少的学习方式之一。通过实践性教学，学生可以更好地了解和理解旅游业的特点和现状。地方高校旅游专业应该积极开展各种实践教学活动，让学生更好地掌握旅游业的改进方法和契机，为将来的职业生涯做好准备。