单老师高中英语写作指导通用.ppt
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高考英语书面表达特训一、弄清一个概念总结:什么样的作文是一篇好作文二、感知典型范例二、感知典型范例他昨天下午来的。1.Hecamehereyesterdayafternoon.2.Hedidn’tcomehereuntilyesterdayafternoon.3.Notuntilyesterdayafternoondidhecomehere.4.Itwasyesterdayafternoonthathecamehere.令她吃惊的是,小女孩知道这么多事情。1.Heissurprisedthatthelit
单老师高中英语写作指导课件.ppt
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写作指导任务单.pptx
1.学会记事,能清楚交代记叙文的六要素。2.学会细致入微的描写,还原生活情景,抒发真情实感。任务二:回顾经典,揣摩写法。回顾所学课文《散步》、《秋天的怀念》,然后说出文章的六要素,找出文章中饱含感情的句子来并仔细体会教师明确:写清楚是记事的基本要求。把记叙要素交代清楚,事情经过要写的有详有略,按照顺序有条理的写下来。写得有感情关键是写自己亲身经历的、有真切感受的事,说发自内心的话。任务三:交流讨论,感受语言回顾所学课文《秋天的怀念》,然后交流文中贴切表达情感的句子,讨论文中的一些感人细节。教师明确:1.母
《我的老师》写作指导.doc
写作指导〈一〉写作提纲:1、总写对老师的爱与评价。2、外貌:①年龄;②身材;③发式;④长相;⑤衣着。3、具体写班主任的事例1~3件。(抓住动作、语言、表情、心理活动细致描写)4、总结全文。〈二〉选材提示:①关心同学的学习;②关心同学的生活;③对工作认真负责;④老师的性格特征、兴趣爱好等……〈三〉开头方法:1、我的班主任王老师,是一个对工作认真负责的人,她关心我们,我们都很爱她。2、从小到大,和我接触最多的就是我的爸爸和妈妈。除了爸爸、妈妈再就是每天教我们的老师。我的班主任王老师,就是一个对工作认真负责的人
高中英语写作指导.docx
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