2024年辽宁抚顺市环境保护局所属事业单位招考人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁抚顺市环境保护局所属事业单位招考人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、关于事业单位工作人员与所在单位发生人事争议，下列说法不正确的是（）。
  A：适用《劳动争议调解仲裁法》
  B：对本人处分决定不服的，可以提起诉讼
  C：事业单位人事争议处理适用回避制度
  D：对本人考核结果不服的，可以申请复核
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项正确，《事业单位人事管理条例》第三十七条规定：事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。
B项错误，《事业单位人事管理条例》第三十八条规定：事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。选项中“可以提起诉讼”表述错误。
C项正确，《事业单位人事管理条例》第三十九条规定：负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避：（一）与本人有利害关系的；（二）与本人近亲属有利害关系的；（三）其他可能影响公正履行职责的。
D项正确，《事业单位人事管理条例》第三十八条规定：事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。
故本题选B。

2、机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的：
  A：拟办
  B：批办
  C：承办
  D：查办
正确答案选项：B
解析：本题考查公文处理。批办是对收文应如何办理所作的批示。批办的范围主要包括：上级颁发的重要指示、决定、工作部署，针对本机关的批示、批复、通报等；平行或其他不相隶属机关重要的协调性工作的公文；下级机关重要的请示、报告等。B项正确。
A项：拟办是机关秘书部门对有关工作的请示报告提出的初步处理意见，供领导审议决定。A项错误。
C项：承办就是形成新的公文，公文只有经过承办才能产生切实的效用，它是公文办理中的重要环节。承办的对象是所有需要办理的收文。因此承办既是收文办理最后的实质性程序，又往往是发文办理程序的开始。C项错误。
D项：查办指对重要公文的实际内容全面落实、办理的核查，是一种督促控制的活动。D项错误。
故本题选B。

3、无论哪一篇消息，绝不能缺少的部分是（）。
  A：背景、标题、正文
  B：正文、结尾
  C：标题、导语、主体
  D：背景、结尾
正确答案选项：C
解析：本题考查语文基础知识。
消息是一种常见的新闻体裁。它以简洁明快的文字，及时、迅速、准确地传递、报道现实生活中新近发生的重要事件。消息通常由标题、导语、主体、背景、结尾组成。标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。
故本题选C。
补充资料：
（一）标题
消息的标题，是全文的眉目，它要求用非常准确、凝练的语言揭示或评价消息的主题，点明其深刻的含义，以此来吸引大众的注意，激发读者在瞬间作出阅读决策以及阅读的兴趣。生动、醒目的标题不仅能吸引读者的注意，还能对报道的内容起到画龙点睛的作用，能揭示出所报道内容的深远意义及价值所在。
（二）导语
导语是消息中的第一句话或者是第一自然段，是新闻的重要组成部分。导语一般用生动凝练的语言来点明消息中最重要、最新鲜、最有意义的事实，从而揭示全文的中心思想。通常情况下，导语需写明消息的时间、地点、人物、事由和结果等内容，具体写法上可以采用叙述型、描写型和议论型三种。
（三）主体
消息的主体是消息的核心部分和中心部分，也有称之为“正文”或“新闻躯干”。主体部分承接导语，围绕主题全面展开消息的事实，针对导语所概括的内容进行具体阐述、补充和解释，并可以对所述的事物或问题加以评价和议论，进一步深化主题。
（四）背景
任何消息所报道的内容都是在一定的社会历史条件和环境条件下发生的，与消息中事物或人物相联系的一定社会历史和环境就是背景。因此，在报道消息过程中，切不能忽略必要的背景介绍。
（五）结尾
结尾作为消息的一个有机组成部分，在消息的最后可以用来总结全文、深化主题，给人以启发、激励或给读者以思索、回味，加深读者的印象和感受。消息的结尾不宜过长，但要发人深省。有些篇幅短小精悍的消息，由于导语和主体已较详细地报道了事实，也可以省略结尾部分。

4、管理人员与一般工作人员的根本区别在于：
  A：需要与他人配合完成组织任务
  B：需要协调他人的工作以实现目标
  C：需要对自己的工作业绩负责
  D：需要从事具体的文作草拟工作
正确答案选项：B
解析：管理工作的本质，就是从事管理工作的人通过协调他人并使他人同自己一起实现组织的目标，这是管理人员与一般工作人员的