2024年赣州市龙南邮政分公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年赣州市龙南邮政分公司招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文注办的作用是为了（）。
  A：检查督促
  B：避免延误
  C：方便工作
  D：备忘待查
正确答案选项：D
解析：注办是指由承办人注记公文办理经过与结果的活动。注办为以后考查公文办理过程、承办方式、承办结果以及承办责任提供依据。备注：新的条例此程序已略
故本题选D。

2、党政机关公文紧急程度标注于（）。
  A：首页版心左上角
  B：首页版心右上角
  C：公文标题左上角
  D：公文标题右上角
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》规定：“7.2.3紧急程度：如需标注紧急程度，一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角；如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。”
故本题选A。

3、管理幅度是指组织中最高直线主管到最基层成员之间的管理等级或层级数目。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学基本原理。
管理幅度是一名领导者直接领导的下属人员数。组织中最高直线主管到最基层成员之间的管理等级或层级数目指的是管理层次。
故本题错误。
【解析拓展】
在管理规模既定的情况下，管理幅度和管理层次成反比。

4、在任何情况下，一个事业单位都只有一个名称。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位人事管理制度。根据《事业单位登记管理暂行条例实施细则》第二十三条，除特殊情况外，一个事业单位使用一个名称。申请人申请登记多于一个名称，登记管理机关经审查确认必要的可以核准登记，并在法人证书上将第一名称之外的名称以加括号的形式显示在第一名称之后。
故本题错误。

5、组织的领导者应该学会“弹钢琴”，这种说法指的是领导应该（）。
  A：开放型性格
  B：全面看问题
  C：团结合作
  D：管理专家
正确答案选项：B
解析：毛泽东在《党委会的工作方法》中说：“学会弹钢琴。”弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要相互配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作同时展开其他方面的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。这就要求组织的领导者要具有全面统筹的能力。
故本题选B。

6、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。
  A：报告、通知、决定、指示
  B：公报、议案、决议、公告
  C：意见、请示、批复、通告
  D：命令、通报、纪要、通告
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。下行文是指上级机关对所属下级机关的发文。
A项错误，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，属于上行文；指示不属于法定公文文种。
B项错误，议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项，属于平行文。
C项错误，请示适用于向上级机关请求指示、批准，属于上行文。
D项正确，命令、通报、纪要、通告都可以用于下行文。
故本题选D。

7、山西省某高校拟发文请求中国人民大学协助举办2019年思政课教师暑期研修班，宜采用的文种是：
  A：请示
  B：报告
  C：通告
  D：函
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，属于上行文。
B项错误，报告适用于向上级汇报工作、反映情况，属于上行文。
C项错误，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性公文。
D项正确，函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。山西省某高校与中国人民大学属于不相隶属机关。
故本题选D。

8、下列关于事业单位的表述中正确的是（）。
  A：事业单位通常以社会公益为主要发展取向
  B：事业单位人员的处分措施中包括停薪留职
  C：调整事业单位工作人员岗位、工资的主要依据是单位领导的意见
  D：事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于10年
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项正确，事业单位是指由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织，一般是带有一定的公益性质的机构，通常以社会公益为主要发展取向。
B项错误，根据《事业单位人事管理条例》第二