2024年赣州市财政干部培训中心招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年赣州市财政干部培训中心招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列公文要素不许用红色标识的是（）。
  A：发文机关标志
  B：发文机关印章
  C：发文字号
  D：签发人签名章
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文格式（中华人民共和国国家标准2012）》7.2.4规定：“发文机关标志居中排布，上边缘至版心上边缘为35mm，推荐使用小标宋体字，颜色为红色，以醒目、美观、庄重为原则。”
B项正确，根据《党政机关公文格式（中华人民共和国国家标准2012）》7.3.5.1规定：“加盖印章的公文。成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。”
C项错误，根据《党政机关公文格式（中华人民共和国国家标准2012）》7.2.5规定：“发文字号。编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。”发文字号颜色为黑色。
D项正确，根据《党政机关公文格式（中华人民共和国国家标准2012）》7.3.5.3规定：“加盖签发人签名章的公文。联合行文时，应当先编排主办机关签发人职务、签名章，其余机关签发人职务、签名章依次向下编排，与主办机关签发人职务、签名章上下对齐；每行只编排一个机关的签发人职务、签名章；签发人职务应当标注全称。签名章一般用红色。”
本题为选非题，故本题选C。

2、《××市人民政府关于食品问题的报告》，该标题的主要错误是（）。
  A：语法错误
  B：标题概括不准确
  C：文种错误
  D：隶属关系不清楚
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
公文的标题组成是发文机关+关于+事由+文种，其中事由一项应是对策或者动宾结构，“食品问题”是名词短语，无法从标题中体现事由，不准确。
故本题选B。

3、小李欲离职，则小李对手上工作的正确处理方式为（）。
  A：将暂存的公文以个人名义全部退回
  B：将手上已处理完毕的公文直接销毁
  C：将暂存、借用的公文按照有关规定移交、清退
  D：将暂存、借用的公文按照密级直接带离原单位
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
工作人员离职时，所在机关应当督促其将暂存、借用的公文按照有关规定移交、清退。移交清理文件范围不只是“红头文件”，而是应将个人使用和管理的涉密载体和各种文件资料全部清理并退还原工作单位，涉密人员离岗、离职对知悉的国家秘密仍然负有保密义务，除做好清退移交外，还要签订离岗保密承诺书，遵守脱密期管理规定。
故本题选C。

4、根据马斯洛的“需求层次理论”，下列哪一项表述是错误的（）。
  A：一个人的需求取决于他已经得到什么，还缺少什么，只有尚未满足的需求能够影响行为
  B：人的需求都有轻重层次，某一需求得到满足后，另一需求才出现
  C：需要层次越高，力量越大，潜力越大
  D：先满足尊重需要，才会追求自我实现需要
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，只有弄清一个人未得到满足的需要是什么，然后才能有针对性地进行激励，从而影响他的行为。
BD项正确，人的需求有轻重之分，也有低级和高级的区别。高级需要出现之前，必须先满足低级需要。自我实现的需要是最高层次的需要，因此要先满足尊重需要。
C项错误，马斯洛认为需要层次越低，力量越大，潜力越大。随着需要层次的上升，需要的力量相应减弱。
本题是选非题，故本题选C。

5、公共财政以满足（）为出发点和落脚点。
  A：国家需要
  B：国有企业需要
  C：社会公共需要
  D：每个公民的需要
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
公共财政指的是政府集中一部分社会资源为市场提供公共物品和服务，满足社会公共需要的分配活动或经济行为，满足社会公共需要是公共财政的出发点和落脚点。
故本题选C。

6、下列关于我国的对内、对外的国家职能，说法错误的是（）。
  A：政治职能：即依法打击极少数散对势力和敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，致力于民主政治建设
  B：社会公共服务职能：即国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境的职能
  C：维护国家主权职能：防御外部敌人的侵略和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整
  D：充当世界警察职能：维护世界和平，促进共同发展，积极向世界范围内输出我国的社会主义制度
正确答案选项：D
解析：本题考查政府职能。
A项正确，政治职能，亦称统治职能，政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会