2024年贵州铜仁市引进优秀人才49人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州铜仁市引进优秀人才49人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、国家征收教育附加费的行为属于()。
  A：行政许可
  B：行政征收
  C：行政奖励
  D：行政处罚
正确答案选项：B
解析：教育附加费是对缴纳增值税、消费税、营业税的单位和个人征收的一种附加费。
A项错误，行政许可指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查准予其从事特定活动的行为。最常见的行政许可的形式如许可证和执照。与题干不符。
B项正确，行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。行政征收主要由税和费组成。教育附加费就是费的范围。
C项错误，行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。与题干不符。
D项错误，行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范，尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。常见的如行政拘留，责令停产、停业，罚款等。与题干不符。
故本题选B。

2、公文写作中属于全面的重要方针、政策性的问题，应以（）的名义行文。
  A：联合机关
  B：领导机关
  C：同级机关
  D：个人
正确答案选项：A
解析：本题考查公文基础知识的常识。
公文以谁的名义行文,应根据公文的性质、内容和发文机关的职责权限来定。通常情况下,属于方针政策性的、全面的、重要的文件,应以联合机关的名义行文；属于具体业务和一般性工作联系，可以用机关某部门的名义行文；还有一些公文机关领导人、负责人名义行文。
A项正确，公文写作中属于方针政策性的、全面的、重要的文件,应以联合机关的名义行文，故此项符合题意。
B项错误，属于具体业务和一般性工作联系，可以用领导机关名义行文，题中说，属于全面的重要方针、政策性的问题，故此项不符合题意。
C项错误，属于具体业务和一般性工作联系，可以用同级机关名义行文，题中说，属于全面的重要方针、政策性的问题，故此项不符合题意。
D项错误，特殊情况，可以用个人名义行文，题中说，属于全面的重要方针、政策性的问题，故此项不符合题意。
故本题选A。

3、某篇公文的结尾、位于发文机关下方的日期为“2021年5月15日”，则说明该公文（）于2021年5月15日。
  A：承办
  B：起草
  C：签发
  D：印制
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。
《党政机关公文处理条例》第九条第十二款规定：“成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期”。
故本题选C。

4、总结的重点部分是（）。
  A：成绩和经验
  B：建议
  C：努力方向
  D：基本情况
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，总结是对过去一段时期的工作、学习和思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，重点是把过去一段时期的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析不足，从而得出经验。因此工作总结的重点是过去的一段时期内的工作成绩和得出的经验。
故本题选A。

5、领导者允许下属反映意见和提出要求，允许下属有一定的决策权但严加控制。这是（）领导方式。
  A：专权命令式
  B：温和命令式
  C：协商式
  D：参与式
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，专权命令式，即领导人极为专制，对下属缺乏信任，主要用恐吓和惩罚来激励下属，惯于由上而下地下达命令、传递信息，决策权高度集中。
B项正确，温和命令式，即领导者允许下属反映意见和提出要求，赋予下属一定的决策权但严加控制。
C项错误，协商式，即领导者对下属有较高的信任度，以允许下属参与管理的方式激励他们，注意倾听下属意见，重大决策由领导者裁决，具体事项则由下属安排或协商解决。
D项错误，参与式，即主管领导对下属完全信赖，凡事听取下属意见并酌情采用，鼓励下属参与组织目标的制定和评价工作，鼓励下属就其职责范围内的事项作出决定或共同作出决定。
故本题选B。

6、《江西省实施办法》规定，居民委员会的换届选举工作，按市、区人民政府或者上级人民政府的部署，在当地人民政府民政部门和（）指导下，由选举领导小组组织进行。
  A：社区