北师大版定义与命题.ppt

7.2定义与命题小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.有一位田径教练向领导汇报训练成绩可见，交流必须对某些名称和术语有共同的认识才能进行。下图表示某地的一个灌溉系统.例如，下列句子都是命题你能举出一些命题吗?补充:判断下列语句哪些是命题?哪些不是命题?(1)如果两个三角形的三条边对应相等,那么这两个三角形全等;
(2)如果一个四边形的一组对边平行且相等,那么这个四边形是平行四边形;
(3)如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角相等;
(4)如果一个四边形的对角线相等,那么这个四边形是矩形;
(5)如果一个四边形的两条对角线互相垂直,那么这个四边形是菱形.探索新知1、下列命题的条件是什么？结论是什么？2、这几个命题哪些是正确的？哪些不正确？你是怎么知道它们是不正确的？3、这几个命题哪些是真命题？哪些是假命题？如何证实一个命题是真命题呢如何证实一个命题是真命题呢？公认的真命题称为公理.
他的方法是：原名、公理、证明、定理、定义及它们的关系有关概念、公理1.两直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;
2.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等;
3.两边夹角对应相等的两个三角形全等;
4.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;
5.三边对应相等的两个三角形全等;
6.全等三角形的对应边相等,对应角相等.等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理谁得优？考考你！课堂小结再见