北京版本四年级上册教材介绍.ppt

四年级第七册5--8单元教材分析

日坛小学李静

根据喜好选购物品Lesson15教学目标（总目标）

本课结束时：
1、学生能够掌握kind,colour，能够询问物品的种类和颜色；能够掌握shape,flavour等词，能描述物品种类、颜色、形状和口味。

2、学生能够正确的理解、朗读、表演课文。学生能够询问并回答物品的种类及颜色，能够在购物的情景中恰当得体地表达出自己对物品的喜好，做文明的购物者。

3、学生能够运用Whichkindwouldyoulike?Thiskindlooksnice.作出款式上的选择；能用Whatcoloursdoyouhave?Iwilltakea…one.询问颜色并作出选择。Lesson15教学目标（第一课时）

1、学生能够学习、理解kind,colour，shape,flavour，体验用这些词描述物品的种类、颜色、形状和口味。

2、学生能够正确的理解、朗读、表演课文。能够在购物的情景中表达出自己对物品的喜好，做文明的购物者。

3、学生能够学习、理解Whichkindwouldyoulike?Thiskindlooksnice.来体验询问物品的种类并作出选择。Lesson15教学目标（第二课时）

1、学生能够运用kind,colour，shape,flavour等词描述物品的种类、颜色、形状和口味。

2、学生能够在购物的情景中恰当得体地描述出物品的种类、颜色等特征，对自己喜欢的物品做出综合描述。

3、学生能够运用Whichkindwouldyoulike?Thiskindlooksnice.作出款式上的选择；能用Whatcoloursdoyouhave?Iwilltakea…one.询问颜色并作出选择。differentkindsThankyou.句型操练活动设计：机械性操练对话情景：网上购物时尚、贴近生活、学生感兴趣L19Howtoorderthefood?
Starter（头盘）isthefirstcourse（一道菜）.Thesecondcourseissoup.MainCourse（主菜）isthethirdcourse.Thefourthcourseisdessert.Atlast,wehavedrinks.Knifeandspoonareplacedtotherightoftheplate.Theforkisontheleft.
Openthenapkinandputitonyourlapbeforeeating.Youshouldusetheforkwithyourlefthandandtheknifewithyourrighthand.Youeatonlyfromyourplate.Lesson21教学目标（总目标）

本课结束时：
1、学生能够掌握基数词1--100，能够用基数词表达商品的价格；能够掌握hamburger等快餐食品的名称，能够说出快餐店里的食品。

2、学生能够正确的理解、朗读、表演课文。学生能够询问并回答商品的价格以及付款找零。了解快餐店的点餐文化。

3、学生能够运用Howmuchisit?询问食物的价钱，并用Hereisthemoney./Hereis…yuan.及Hereisthechange.来就付款与找零进行交流。Lesson21教学目标（第一课时）

1、学生能够理解、体验用基数词表达商品的价格；能够学习、理解hamburger等快餐食品的名称，能够说出快餐店里的食品。

2、学生能够正确的理解、朗读、表演课文。对快餐店的点餐文化有初步的了解。

3、学生能够学习、理解Howmuchisit?Hereisthemoney./Hereis…yuan.及Hereisthechange.并体验如何对商品的价格进行问答。Lesson21教学目标（第二课时）

1、学生能够运用基数词表达商品的价格；能够运用hamburger等快餐食品的名称说出快餐店里的食品。

2、学生能够掌握更多的食品名称，能够在快餐店的情境中就点餐问题与他人展开交流。

3、学生能够运用Howmuchisit?Hereisthemoney./Hereis…yuan.及Hereisthechange.来对点餐问题进行综合运用。Thankyou.活动设计：Listenchooseandtalk活动设计：Listenchooseandtalk活动设计：ListenchooseandtalkA:Welcome!MayItakeyourordernow?
B:Iwillhave_______.
C:Iwillhave_______and_______.
D:Iwillhave______,_____and______.
E:Iwillhave_____,_____,