包身工教学讲义.ppt
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中国现代文学史上第一部报告文学夏衍(1900-1995),1927年加入中国共产党。曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期,主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长等。作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本,并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。报告文学是新闻的一类,是文艺通讯,特写,速写等的总称。可以写人,可以写事,也可以写问题。因为它是“报告”,就要求所反映的真人真事;又因为它是
包身工-教学参考.doc
用心爱心专心包身工-教学参考作者简介夏衍原名沈端先浙江省杭州市人。早年留学日本1927年回国后从事文艺工作。曾参加“太阳社”是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后曾任全国文联常务委员、文化部副部长、全国文联副主席等。他的作品很多著名的有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧剧本并把小说《祝福》《林家铺子》等改编为电影剧本。1.整体把握课文内容。《包身工》是一篇报告文学它被称为我国现代报告文学史上的第一块里程碑。1936年发表于左联机关
包身工教学目标.pdf
包身工【教学目标】1、掌握报告文学的特点懂得区别新闻和报告文学。2、掌握文章的主旨大意了解旧社会包身工的悲惨生活认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结残酷压榨我国劳动人民的罪行。3、学习本文“点面结合”的写作方法体会文中内涵丰富、情感充实的句子。4、学生在学完本文后能由此深入思考现实问题关注弱势群体。【教学重点】1、在教师的引导下学生能够熟练掌握文章大意和主旨逐步学会阅读长篇幅的文章。2、学习本文“点面
包身工 教学教案.doc
用心爱心专心包身工教学教案第一课时:教学目的一、认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行增强学生对旧社会的憎恨和对新社会的热爱。二、学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和描写的表达方法。教学设想1.课文教学重点是在复杂的记叙过程中穿插描写、议论和说明要求学生掌握综合运用多种表达方法。文章的第一个难点是虚实结合的两条线索以理清这两条线索为突破口来掌握文章的中心内容。第二个难点是作者安排结构时把握读者的心理规律教学中如能把握读者的这种心理态势来分析文章的结构就会收到事半功倍的
《包身工》教学设计.docx
《包身工》教学设计《包身工》教学设计《包身工》是一篇报告文学作品。报告文学是文学体裁的一种,散文中的一类,是文艺通迅、速写、特写的总称。下面是小编整理的《包身工》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的要求】1、了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。2、培养阅读比较复杂的记叙文的能力,学习以问题为中心,以一天活动为线索,选取典型生活图景和典型事例,穿插说明、议论和抒情的写法。3、了解报告文学的基本特点。【教学设想】1、这篇课文篇幅较长,题材较复杂,表