2024年贵州省遵义市新蒲新区招聘80人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省遵义市新蒲新区招聘80人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文加盖时，应做到（）。
  A：下压发文机关署名，不压成文日期
  B：既压发文机关署名，又压成文日期
  C：不压发文机关署名，只压成文日期
  D：既不压发文机署名，又不压成文日期
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》在“7.3.5.1加盖印章的公文”部分规定：“成文日期一般右空四字编排，印章用红色，不得出现空白印章。单一机关行文时，一般在成文日期之上、以成文日期为准居中编排发文机关署名，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，印章之间排列整齐、互不相交或相切，每排印章两端不得超出版心，首排印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内。”
故本题选B。

2、下列事项不应该使用声明的是（）。
  A：某职工不遵守劳动合同，公司在报上登除名声明
  B：某酒家开业在报上登开业声明
  C：某公司更名，登报更名声明
  D：某酒厂为了维护该品牌酒商标专用权，该厂在报上登严正声明
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
声明是告启类文书的一种。它是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。声明通常有两类：一类是当别人侵犯自己的合法权益的时候，要引起公众注意以更好地维护权益的声明；另一类是为了防止不法分子利用自己遗失的重要凭据而发布声明。
A项错误，除名是指用人单位专门对无正当理由经常旷工，经批评教育无效，且旷工时间超过法定期限的职工，依法采取的一种强行解除劳动关系的行政处理措施。该处理措施不符合声明适用范围，不应该使用声明。
B项正确，开业声明是商贸公司、酒楼、期货市场等经济实体开始营业所刊播、招贴的一种启事类实用文体，其主要目的是就开业事项告知广大消费者开业信息。
C、D项正确，更名声明、严正声明均属于保护性声明，在某种程度上可以保护自己的合法权益。
故本题选A。

3、不具有独立行政管理职能的是（）。
  A：国家体育总局
  B：政府法制办
  C：公安局
  D：教育局
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
行政管理职能是指作为国家权力机关的执行机关，依据国家、社会发展的需要，依法对国家政治和社会事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。
A、C、D三项正确，国家体育总局、公安局、教育部都是政府组成部门，具有独立的行政管理职能。
B项错误，政府法制办作为政府设立的法制机构，只是负责本级政府法制工作的办事机构，本身并没有独立的行政管理职能。
故本题选B。

4、通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查公文文种。《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，“通报，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”
故本题正确。

5、行政评估工作要本着（）的原则进行。
  A：实事求是
  B：靠近群众
  C：以事为主
  D：以人为本
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理相关知识。
行政评估是指对行政执行活动的进展情况和效果进行评价和总结，包括行政执行过程评估和行政执行效果评估两个方面。
A项正确，实事求是指从实际对象出发，不隐瞒，不掩盖。行政评估具有重要作用，是合理配置社会资源的有效手段，是检验政策的效果、效益和效率的基本途径，是决定政策走向的重要依据等，要实事求是地进行，不能弄虚作假。
B项错误，群众是行政机关的服务对象，在行政评估时要以群众的满意度衡量标准，但是并非行政评估的原则。
C项错误，以事为主是要认真做事，并非行政评估的原则。
D项错误，以人为本体现的是行政评估的灵活性和人文关怀。
故本题选A。

6、参与危机应对的人员和力量来自各个方面，比如交通、医疗、通信、消防、食品等，协同一致动作特别重要，这体现了公共危机管理的哪一原则（）。
  A：科学性原则
  B：效率性原则
  C：协同性原则
  D：时间性原则
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
公共性危机是在社会运行过程中，由于自然灾害、社会运行机制失灵而引发的，可能危及公共安全和正常秩序的危机事件。公共危机的特点包括：公共性、突发性、紧急性及高度不确定性。公共危机管理的四大原则：时间性原则、效率性原则、协同性原则、科学性原则。
A