动物的运动城区一中曹玉侠.ppt
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提出问题,分享快乐!第一节动物的运动动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。关节头关节的结构大家知道我们身上有哪些关节呢?肌腹1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动?骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,肌肉附着在骨骼上。骨在肌肉的牵引下绕关节运动。3、蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个原因吗?蚯蚓体内有肌肉,但是没有骨骼,这是它不能快速运动的一个重要原因。4、举例说出,人体都有哪些部位有关节?进行体育运动时,哪些关节容易受伤?应当怎样保
新人教版元素城区一中曹玉侠.ppt
WelcomeC碳12.01都含有钙元素都含有锌元素N元素铁强化酱油自探提示:⑴组成物质的基本成分是什么?共有几种?举例说明什么是元素?⑵结合图示思考P59下方的讨论题?⑶结合P60图示和资料卡片了解地壳和生物细胞中含量较大的几种元素?⑷请结合图3-18谈谈物质的宏观组成和和微观构成的联系与区别。⑸元素的化学性质与什么有关?认真结合图示自学课本59-60页内容完成以上自探提示。方法指导:默读圈记(约8分钟)自探提示:⑴组成物质的基本成分是什么?共有几种?举例说明什么是元素?⑵结合图示思考P59下方的讨论题
溶液的形成教案曹玉侠.doc
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课题3元素教案曹玉侠.doc
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课题3 元素教案 曹玉侠.doc
西峡城区一中教学设计(九年级化学)设计教师:曹玉侠2012年10月9日课题第三单元物质构成奥秘课题3元素(1)教学目标1.知识目标1、了解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的认识;。2、形成"化学变化过程中元素不变"的观念。3、查阅资料,了解地壳和生物细胞中含量较大的几种元素及其存在;4、初步了解物质、元素、分子和原子间的联系及区别。2.能力目标培养学生观察问题、分析问题的能力;培养学生的自学能力3.德育目标培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学习品质。重点:建立元素的概念,统一对物质的宏观