2024年贵州省遵义事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州省遵义事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第（四）项的规定，不得在报告中出现（）。
  A：文种并列
  B：缺少介词
  C：缺少事由
  D：缺少主语
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条规定：“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”这说明，不得在报告中出现文种并列。
故本题选A。

2、请示一般在事前写作，报告一般在事后写作。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查公文写作知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（十）项，报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。根据《党政机关公文处理工作条例》第（十一）项，请示，适用于向上级机关请求指示、批准。由此可见，报告一般是要向上级反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导，一般在工作完成后汇报，或者是在工作过程中进行汇报，因此报告一般在事后写作。而请示一般是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，上级应及时回复，因此要在事前进行请示。
故本题正确。

3、《煮酒论英雄》里面有两个英雄人物，曹操长歌当啸，豪气冲天，刘备寄人篱下，一味谦恭。其中有一个细节是：曹操以手指刘备，然后自指曰：“天下英雄，唯使君(刘备的另称)与操耳。”曹操认为刘备是英雄，说明了管理学上的哪一个道理?（）
  A：曹操看到了现有竞争对手的威胁
  B：曹操看到了潜在竞争对手的威胁
  C：曹操看到了替代产品或服务的威胁
  D：曹操看到了顾客力量和供应商力量的威胁
正确答案选项：B
解析：管理学上认为，潜在竞争对手是指暂时对企业不构成威胁但具有潜在威胁的竞争对手。潜在竞争对手的可能威胁，取决于进入行业的障碍程度以及行业内部现有企业的反应程度。入侵障碍主要存在于六个方面，即规模经济、品牌忠诚、资金要求、分销渠道、政府限制及其他方面的障碍。曹操称：“天下英雄，唯使君(刘备的另称)与操耳。”说明曹操将刘备当作了潜在的竞争对手。
故本题选B。

4、在下列各组文种中，都可以用于下行文的一组是（）。
  A：通知、决定、请示、纪要
  B：通知、命令、通报、批复
  C：报告、决定、公报、条例
  D：通知、决议、意见、函
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文方式。其种类有：决议、决定、命令、公告、公报、通告、通知、通报、批复、纪要等。
A项错误，通知、决定、纪要可用于下行文；请示一般用于下级机关向上级机关请求指示、批准，属于上行文。
B项正确，通知、命令、通报、批复均可以用作上级机关向下级机关发文。
C项错误，报告用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，属于上行文；决定、公报可用于下行文；条例不属于法定公文文种。
D项错误，通知、决议、意见可以用于下行文；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，属于平行文。
故本题选B。

5、实行政府绩效管理是创新行政管理方式的重要方面，有利于提高政府的公信力和执行力。下列关于政府绩效管理标准的说法错误的是（）。
  A：遵循“经济”指标，以尽可能低的成本维持保质保量的公共产品或服务
  B：遵循“效率”指标，保证公共产品与服务生产效率及资源的配置效率
  C：遵循“效能”指标，比较服务符合政策目标程度以及预期成果达成程度
  D：遵循“公平”指标，确保接受公共产品与服务的团体或个人的均等待遇
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
A项正确，经济指标一般指组织投入到管理项目中的资源量。经济指标关心的是投入，以及如何使投入以最经济的途径使用。经济指标要求的是以尽可能低的投入或成本，提供与维持既定数量和质量的公共产品与服务。
B项正确，效率可简单的理解为投入与产出的比例关系，效率关心的是手段问题，而这种手段经常以货币方式体现。可分为两种类型：①生产效率：指生产或提供服务的平均成本；②配置效率：指组织所提供的产品或服务是否能满足不同偏好。
C项正确，效能指公共服务符合政策目标的程度，通常是将实际成果与原定的预期成果进行比较。可分为两种类型：①社会效能：一是政府部门制定的目标和采用的手段是否体现国家意志，是否代表广大人民的利益，二是政府部门实现目标的能力，即目标完成的程度和速度；②群体效能，着眼于集体功能的发挥是否符合组织的目的，组织内部的运行机制是否合理。
D项错误，政府绩效管理