见习机械设计工程师资格认证简介见习机械设计工程师资格认证简介_.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：见习机械设计工程师资格认证简介中国机械工程学会机械设计分会于2005年10月28日～10月30日在北京召开全国见习机械设计工程师资格认证工作会议参加会议的有来自全国24个省市的代表60多人会议结合我国的国情和机械类教学的实际情况制定修改了考试大纲并为在全国开展好这项工作进行了研讨。为全国见习机械设计工程师资格认证工作顺利开展做了充分的准备工作以省培训考试中心为结点在全国高校中广泛开展宣传工作。中国机械工程学会机械设计分会指定南昌大学是江西省见习机械设计工程师资格认证培训考试中心。我国工程师改革制度目前正在有条不紊的进行工程师资格的获取方式有较多的政府行为向学术行为转化过度传统的工程师的评聘条件和办法出现了动摇。这是我国技术职称走向科学化、国际化的开端。也就是说未来的工程师的评升不再通过国家政府部门也不再受本单位的约束。消除了评选过程中的人为因素使其更加体现技术和学术水平的象征。使评选过程更加公平化、合理化、科学化、国际化。为推动这一工程的实现。在2001年我国人事部就成立了以副部长为组长的全国注册工程师工作领导小组统一协调和指导我国各类注册工程师制度的规划实施工作分行业逐步建立和推行工程技术各专业领域的执业资格注册制度。首先在建设部实施拉开了工程师改革的序幕。几年来注册工程师在安全、电器、结构、监理、造价、环保、质量、公用设备等业内被广泛采纳取得了很好的效果。经中国科学技术协会批准自2004年中国机械工程学会正式启动中国机械设计工程师资格认证工作以来全国范围内先后有12个省市开展了机械设计工程师和见习机械设计工程师考试和资格认证工作在中国产生了首批由学术团体按照国际通行做法采用与国际接轨的认证程序和方法进行认证的机械设计工程师和见习机械设计工程师他们必将在业界发挥重要作用。中国机械工程学会必须适应社会发展的新形势不断完善培训网络逐步形成机械工程师职前培训与在职机械工程师不断进修的继续工程教育的新模式遵循以市场为主导以资格认证为龙头的指导思想按照业务指导、单位自主、个人自愿、社团服务相结合的“培训－考试－认证”三分离的工作机制努力开创我国机械工业专业技术人员继续教育的新局面。中国机械工程学会路甬祥理事长对于学会开展工程师技术资格认证工作非常关心多次作出重要指示在2005年1月26日下午17时召开的学会在京理事长办公会上特别强调：“学会现在抓的工程师资格考试和认定工作一定要在确保质量的前提下稳步发展。学会评定的工程师要面向企业面向实际。要祢补当前机械工程教育中缺乏实践环节和动手能力的培养的缺憾要解决大学培养的通才和实际需要的专才之间的矛盾为社会做出贡献。要认真研究工程师认定中解决实际问题的能力的考核和评估问题在评委中应该有来自企业界的专家他们对于考核实际动手能力是有经验的。”经过两年的时间我们完成了对机械设计工程师、见习机械设计工程师从培训、考试到资格认证的完整过程。2006年初中国机械工程学会参与了教育部组织的工程教育机械工程专业认证工作从而使资格认证工作按照国际惯例进入了工程教育认证、实施继续教育、人员资格认证（国际互认）三个完整的环节最终形成由学历、专业技术资格两个层次工程师资格的国际互认。见习机械设计工程师资格认证培训一培训目的1.为申报见习机械设计工程师的工科类各专业人员提供培训、考试和认证。2.为用人单位提供见习机械设计工程师资格认证。3.对已取得见习机械设计工程师资格认证的技术人员提供继续教育、更新知识重新认证。4．为申请机械设计工程师资格认证提供必要的条件。二招生对象1.资格认证范围：具有工科类相关专业大专（含大专）以上学历的人员。或从事一年以上机械设计相关工作的其他专业大专（含大专）以上学历的人员。2.符合上述第1条条件并参加机械设计分会组织的“见习机械设计工程师资格考试”合格者经机械设计分会资格审查通过报中国机械工程学会批准后颁发“见习机械设计工程师”资格证书。该证书是申请机械设计工程师资格认证的有效文件之一。3.在校学生取得毕业所需学分总数的70％以上（或大学三四年级）者均可报名参加“见习机械设计工程师资格考试”。三课程及其内容培训所采用的教材统一使用由机械设计分会组织编写的国际通用的见习机械设计工程师资格考试培训教材。1.计算机辅助设计及制造技术（48学时）计算机辅助设计技术（CAD）三维几何造型技术（3D）计算机辅助工艺设计技术（CAPP）计算机辅助制造技术（CAM）产品数据管理技术（PDM）。包括：SolidworksPro/EUG。2.现代机械设计方法（32学时）创新设计有限元方法与ANSYS应用优化设计和可靠性设计等。3.机电企业管理导论（36学时）企业经营管理企业