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2024年贵州现代物流润丰贸易发展限责任公司公开招聘店面销售工作人员4名历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、职业评定是一个综合的过程,涉及身体、心理和职业适应性三个方面,其中不包括对残疾人的()进行评定。   A:兴趣   B:价值观   C:耐力   D:相貌 正确答案选项:D 解析:本题考查管理学相关知识。 职业评定就是测定残疾人的作业水平和适应职业的潜在性,主要内容包括对残疾人的兴趣、个性、气质、价值观、态度、身体能力、耐力、学习及工作的适应性等的评定。通过“各科综合”方式,诊断、指导和预测残疾人职业发展的可能性,并为科学的职业指导、职业训练与制定职业康复计划提供依据。 A项正确,职业评定主要内容包含兴趣。 B项正确,职业评定主要内容包含价值观。 C项正确,职业评定主要内容包含耐力。 D项错误,职业评定主要内容不含相貌。 故本题选D。 2、事业单位需要兼顾()和()双重效率。   A:社会经济   B:文化教育   C:文化政治   D:经济政治 正确答案选项:A 解析:本题考查事业单位相关制度。 事业单位的特点有: (1)事业单位不代表国家行使行政权力,不具有行政职能(不包括法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位)。 (2)事业单位通常以社会公益为主要发展取向,具有社会和经济双重属性,需兼顾社会和经济双重效益。 (3)事业单位一般以脑力劳动者为主体。 (4)事业单位门类繁多,跨度大,情况复杂。 故本题选A。 3、老师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没有想到的是,学生之间相互猜忌,隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育   A:既有正向显性功能,又有正向隐性功能   B:既有负向显性功能,又有负向隐性功能   C:既有正向隐形功能,又有负向隐形功能   D:既有正向显性功能,又有负向隐形功能 正确答案选项:D 解析:本题考查教育的功能。 日本教育社会学家柴野昌山以默顿的理论构建了学校教育功能理论的分析框架,提出了正向显性功能、负向显性功能、正向隐性功能、负向隐性功能四种教育功能,并且通过具体的例子说明了四种教育功能的存在,这引起了人们对教育负向功能的普遍关注。在他看来,考试及成绩报告单作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具,具有显性正向功能;但若教师仅凭考试成绩来评价学生,便会导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向,此可谓隐性负向功能;又如,学校中的表扬、晨会等仪式活动可以帮助学生区分正误,但作为副产品,也可能增强学生对学校的归属意识,促进群体整合之预料外的结果,这种结果便是隐性正向功能;当然,对于显性负向功能,学校从一开始就竭力避免,但由于学生群体的反学校、反教师的亚文化而导致的各种不良行为或越轨行为,则属于显性负向功能。由此可知,题干中“成绩明显提高”体现了正向显性功能,而“隐瞒学习资料的现象”体现了负向隐性功能。D项正确。 A、B、C、三项:表述均有误。与题干不符,排除。 故本题选D。 4、()通知是用于转下级机关的公文,()通知是用于转不相隶属机关的公文。   A:批转性;转发性   B:指示性;转发性   C:转发性;指示性   D:指示性;批转性 正确答案选项:A 解析:本题考查公文的基本知识。 A项正确,批转性通知用于上级机关批转下级机关的公文给所属人员,让他们周知或执行。转发性通知用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员,让他们周知或执行。 B项错误,指示性通知用于上级机关指示下级机关如何开展工作,不与题目第一个空对应。 C项错误,转发性、指示性不能分别与题目相对应。 D项错误,指示性、批转性不能分别与题目相对应。 故本题选A。 5、党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能和处理公务的具有特定效力和规范体式的文书,在写作时最常用和最基本的表达方式是()。   A:议论   B:比喻   C:归纳   D:叙述 正确答案选项:D 解析:本题考查公文的基本知识。 根据《党政机关公文处理工作条例》第十九条规定:“公文起草应当做到内容简洁,主题突出,观点鲜明,结构严谨,表述准确,文字精练。”公文所用的表达方式主要是叙述、议论、说明三种。 A项错误,公文写作可以适当使用议论。议论就是对某一事件或问题发表见解,表明观点和态度,并以充分的材料证明自己观点的正确性。常见于决议、决定等。 B项错误,比喻是一种常用的修辞手法,不是公文写作时的主要表达方式。 C项错误,归纳不是公文写作时的主要表达方式。 D项正确,叙述是公文写作中常用的表达方式。常见于命令、请示、通报等,是公文写作时最