2024年贵州毕节市黔西市面向社会招聘事业单位人员136人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州毕节市黔西市面向社会招聘事业单位人员136人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列哪项不属于简报的特点？（）
  A：快
  B：真
  C：长
  D：新
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
本题为选非题，故正确答案为C。

2、不具有独立行政管理职能的是（）。
  A：国家体育总局
  B：政府法制办
  C：公安局
  D：教育局
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
行政管理职能是指作为国家权力机关的执行机关，依据国家、社会发展的需要，依法对国家政治和社会事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。
A、C、D三项正确，国家体育总局、公安局、教育部都是政府组成部门，具有独立的行政管理职能。
B项错误，政府法制办作为政府设立的法制机构，只是负责本级政府法制工作的办事机构，本身并没有独立的行政管理职能。
故本题选B。

3、娇娇是某服装公司的一名设计总监，为了解最新时尚趋势，她出席了由某品牌举办的一场盛大酒会。根据明茨伯格的管理者角色理论，娇娇主要担任的角色是（）。
  A：传播者
  B：领导者
  C：信息监听者
  D：发言者
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
在明茨伯格的管理者角色理论中，管理者主要扮演三个方面的角色：人际关系方面、信息传递方面和决策制定方面。人际关系方面包括挂名首脑、领导者和联络者；信息传递方面包括监听者、传播者、发言人；决策制定方面包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者。
A项错误，传播者将从外部人员和下级那里获得的信息传递给组织的其他成员。这些信息有些是关于事实的信息，有些是解释和综合组织的有影响的人物的各种价值观点。不符合题意。
B项错误，领导者具有负责激励和动员下属，负责人员配备、培训和交往的职责。不符合题意。
C项正确，信息监听者寻求和获取各种特定的信息（其中许多是即时的），以便透彻地了解组织与环境。娇娇作为服装公司的一名设计总监，为了解最新时尚趋势出席酒会，是组织内部和外部信息的神经中枢的体现。
D项错误，发言者负责向外界发布有关组织的计划、政策、行动结果等信息，作为组织所在产业方面的专家。不符合题意。
故本题选C。

4、公文的“起因式开头”是将问题缘由概括性地提出来，即简明扼要的讲为何要写公文，一般使用（）等词语开头。
  A：“......，为此”“为了”“为”
  B：“由于”“鉴于”“随着”
  C：“根据”“遵照”“按照”
  D：“近来”“最近”“在......之后”
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本常识。
A项错误，“为”是表示目的的开头。
B项正确，对于公文的开头有不同写法，起因式开头是公文常采用的方式，在开头说明写此公文的缘由，一般常采用“由于”、“鉴于”或者“随着”
，来说明制文的原因。
C项错误，这三个词是表示来源的开头。
D项错误，这三个词是表示时间的开头。
故本题选B。

5、破釜沉舟，背水一战是属于（）。
  A：目标激励
  B：奖励激励
  C：反激励
  D：竞争激励
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学基本原理。
A项错误，设置适当的目标，激发人的动机，达到调动人的积极性的目的，称为目标激励。
B项错误，奖励激励是指利用奖励对人们的一些行为予以肯定，从而激发人们内在动力的激励方法。
C项正确，所谓反激励，是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时，组织将给予惩罚或批评，使之减弱和消退，从而来抑制这种行为。反激励的具体表现主要为：警告、纪律处分、经济处罚、降级、降薪、淘汰等。破釜沉舟、背水一战都是提前告知下属最坏的结果，将他们放置到最坏的情况之下，从而激发他们身上的斗志。这属于反激励。
D项错误，竞争激励是将优胜劣汰原则引进行政工作，使行政活动具有某种集体强化的自觉机制。竞争激励不是自上而下压过来的，而是竞争对手间相互的强化激励；它不是外部诱因的刺激，而是内心激奋的结果。
故本题选C。

6、提出了一个具有划时代意义的概念--目标管理，被誉为现代管理学之父的是（）。
  A：约翰·科特
  B：彼得·圣吉
  C：彼得·德鲁克
  D：亨利·明茨伯格
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，约翰·科特