2024年贵州安顺市直事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州安顺市直事业单位历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列关于意见、通知、决定相关表述正确的是：
  A：决定的行文方向为下行文、平行文
  B：通知的指令性高于决定
  C：通知适用面较宽，要求明确具体
  D：意见兼具指令性和指导性的两种效用
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种知识。决定常用于重要事项、重大行动的安排，带有较强的决策性和纲领性，提出的办法、措施原则性较强。通知适用面宽，常用于部署工作，要求明确而具体；用于下发的意见大多是针对新情况、新问题提出见解和处理办法，或者原则性知悉，或提出明确具体的要求，文中往往有较多的说理成分。再次，强制程度看来，决定的指令性最强，通知次之，意见内容一般不具有指令性。
A项：决定是下行文，发文机关的主体资格较高，是党的机关和国家行政机关共同使用的文种。用于对重大事项作出决策和安排，必须由党、政府领导机关制发，且党委也能够发文，A项错误。
故本题选C。

2、在不忘初心，牢记使命主题教育中，领导干部应率先垂范，以上率下，带领大家坚持真理、修正错误，以此发挥（）。
  A：蝴蝶效应
  B：木桶效应
  C：头雁效应
  D：吊桥效应
正确答案选项：C
解析：本题考管理学的基本原理。
A项错误，蝴蝶效应指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。与题意不符。
B项错误，木桶效应指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。与题意不符。
C项正确，在一个雁阵之中，起关键作用的是领头的大雁。领头雁是一对大雁飞翔的引领者,引领大雁的飞行方向和飞行队形。用在社会发展中，是说在社会发展中起引领发展方向的某一事件或是其他。主题教育中提到领导干部应率先垂范，以上率下，体现了头雁效应。
D项错误，吊桥效应是指当一个人提心吊胆地过吊桥的时候，会不由自主地心跳加快。如果这个时候，碰巧遇见一个异性，那么他会错把由这种情境引起的心跳加快理解为对方使自己心动，才产生的生理反应，与题干无关。
故本题选C。

3、公文装订一律采用左上角装订。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查公文处理。公文一律在左侧装订，不要在天头装订，不要压住文字，也不能只装一颗订书钉。
故本题错误。

4、议论是一种主要的行文方式，其构成要素不包括（）。
  A：论据
  B：论述
  C：论证
  D：论点
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
议论包括论点、论据、论证，不包括论述。
故本题选B。

5、行政管理的角色是指政府在市场经济条件下与市场、社会如何分工，政府该做什么，承担怎样的职责问题。下列选项中不属于行政管理角色中政府职能的是_____。
  A：提供各种公共商品和服务
  B：保护自然环境，保持经济稳定
  C：为个人提供获得商品和服务的最好条件
  D：协调解决团体冲突，维护竞争
正确答案选项：C
解析：行政管理角色中政府的基本职能主要包括下列内容：提供经济基础；提供公共商品和服务、协调和解决团体冲突、维护竞争、保护自然资源、为个人提供获得商品和服务的最低条件、保障经济稳定。因此，A、B、D项正确，本题为选非题，故正确答案为C。

6、行政管理的首要环节和各项管理功能的基础是（）。
  A：管理决策
  B：行政决策
  C：行为决策
  D：科学决策
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
行政决策是行政管理的首要环节和各项管理职能的基础，行政决策的正确与否是行政管理成败的关键，行政决策的民主化、科学化对促进整个行政管理的民主化和科学化起着至关重要的作用。在行政职能中，行政决策是处在核心地位和起主导作用的职能，是确定恰当行政目标的主要手段，是履行行政管理职能的中心环节，是提高行政效率的重要途径。
故本题选B。

7、国务院发布了《国务院办公厅关于印发<港澳台居民居住证申领发放办法>的通知》，该通知可归类为（）。
  A：指示性通知
  B：任免性通知
  C：发布性通知
  D：转发性通知
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的概念和特点。
A项错误，指示性通知是用于上级机关指示下级机关如何开展工作，与题干不符。
B项错误，任免性通知是用于任免和聘用干部，与题干不符。
C项正确，发布性通知是用于发布行政规章制度及党内规章制度，与题干相符合。
D项错误，转发性通知是用于转发上级机关和不相隶属的机关的公文给所属人员，让他们周知或执行，