2024年管理世界杂志社招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年管理世界杂志社招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）是行政管理的首要环节和各项管理功能的基础。
  A：行政指导
  B：行政决策
  C：行政执法
  D：行政命令
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，行政指导是指行政机关在其所管辖的事务范围内，根据国家的政策规定，或者法律原则，针对特定的公民、法人或其他组织，用非强制性的方法或手段，取得该行政相对方的同意或协助，有效地实现一定的行政目的的主动的管理行为。
B项正确，行政决策特指国家行政机关工作人员在处理国家行政事务时，为了达到预定的目标，根据一定的情况和条件，运用科学的理论和方法，系统地分析主客观条件，在掌握大量的有关信息的基础上，对所要解决的问题或处理的事务，作出决定的过程。在诸多行政职能中，行政决策是处在核心地位和起主导作用的职能，是确定恰当行政目标的主要手段，是履行行政管理职能的中心环节，是提高行政效率的重要途径。
C项错误，行政执法是指建立在近代国家权利的立法、执法、司法三分立的基础上的国家行政机关和法律委托的组织及其公职人员依照法定职权和程序行使行政管理权，贯彻实施国家立法机关所制定的法律的活动。
D项错误，行政命令是指行政主体依法要求相对人进行一定的作为或不作为的意思表示。行政命令具有强制力，它包括两类：一类是要求相对人进行一定作为的命令，如命令纳税、命令外国人出境；另一类是要求相对人履行一定的不作为的命令，称作为禁（止）令，如因修建马路禁止通行，禁止携带危险品的旅客上车等。
故本题选B。

2、下列做法中不利于长久的上下级关系发展的是（）。
  A：扬长避短
  B：及时交流
  C：完全服从指挥
  D：大事讲原则，小事讲风格
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，扬长避短是指在处理上下级关系时发扬长处，回避短处，形成互补，有利于和谐上下级关系。
B项正确，及时交流可以让上下级之间及时共享信息，有利于上级把控全局、适时指导，同时也有利于上下级之间在思想上和步调上保持一致。
C项错误，完全服从指挥有可能让上级的错误放大，影响工作进展，进而造成工作责任彼此推脱，不利于长久的上下级关系发展。对于上级的指示、决定应服从但不盲从，如果上级有错误的指示、决定，应以合适的方式及时提出，有效沟通。
D项正确，“大事讲原则，小事讲风格”是指上级要坚持原则，抓方向、议大事、管全局、促团结，但是在小事上要让下级发扬自身风格，充分调动其积极性、主动性和创造性，真正做到发扬民主，集思广益，科学决策，有利于发展持久的上下级关系。
本题为选非题，故正确答案为C。

3、下列关于传播在管理中的作用，理解不正确的是（）。
  A：传递信息
  B：培养积极的态度
  C：产生期望的行为
  D：使管理活动纳入规范化、制度化的轨道
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A、B、C项正确，传播在管理中的作用有：传递信息、培养积极的态度（转变消极态度、巩固积极态度）、产生期望的行为等。
D项错误，法律方法是指国家根据广大人民群众的根本利益，通过各种法律、法令、条例和司法、仲裁工作，调整社会经济的总体活动和各企事业单位在微观经济活动中所发生的各种关系，以保证和促进社会经济发展的管理方法。“使管理活动纳入规范化、制度化的轨道”是法律方法的作用。
故本题选D。

4、下列说法错误的是（）。
  A：请示和报告均属于上行文
  B：请求和报告都必须一文一事
  C：请示必须在事前行文，报告行文不受时间限制
  D：请示和报告最大的区别在于是否有批复
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，上行文指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文，如请示、报告。请示适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
B项错误，为了便于领导批复，请示行文必须一文一事，每则请示只能要求上级批复一个事项，解决一个问题。而报告使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导，并未要求必须一文一事。
C项正确，请示应在问题发生或处理前行文，不可先斩后奏。报告则没有时间规定。
D项正确，一请示，一批复。没有请示就没有批复。请示所涉及的问题，一般较紧迫，没有批复，下级机关就无法工作。因此，下级机关应及时就有关问题向上级机关请示，上级机关应及时批复。报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据