八年级历史早期国家的建立.ppt
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八年级历史早期国家的建立.ppt
第二课早期国家的形成3、早期国家的特征乌尔城遗址摩亨佐.达罗城遗址摩亨佐达罗遗址摩亨佐·达罗是怎样毁灭的呢?二里头城遗址试比较这些古代城市遗址在景观上和功能上有哪些相同之处?有什么特点?早期城市同现代城市相比,它们有什么异同?不同点:1、在布局上:古代城市大多为封闭式,设有城墙。而现代城市往往没有城墙,为开放式。2、在功能上:古代城市中央往往建有神庙,表明非常注重宗教,而现代城市中央建筑不固定;古代城市沿河而建,注重防卫功能,而现代城市河道主要起交通运输作用。王权神圣1、汉谟拉比是如何确立对王国的绝对领导
八年级历史 早期国家的形成教案.doc
第二课早期国家的形成课程标准2-3选择中外不同时期典型的国家管理形式,描述其主要特点。2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。3-1描述社会生活中某种制度的延续与变迁。4-2列举古代历史上的重要事件与人物,说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用。4-5综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。5-3选择具体事例,展示女性在历史上的贡献,领会妇女社会地位提高的意义。教学要求1.通过国家的出现、生产力的提高、社会分工的发展和阶级的分化,认识和理解国家的出现和形成。2.通过分
八年级历史 早期国家的形成教案.doc
第二课早期国家的形成课程标准2-3选择中外不同时期典型的国家管理形式描述其主要特点。2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。3-1描述社会生活中某种制度的延续与变迁。4-2列举古代历史上的重要事件与人物说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用。4-5综合多种因素认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。5-3选择具体事例展示女性在历史上的贡献领会妇女社会地位提高的意义。教学要求1.通过国家的出现、生产力的提高、社会分工的发展和阶级的分化认识和理解国家的出现和形成。2.通过分
八年级历史 早期国家的形成教案.doc
第二课早期国家的形成课程标准2-3选择中外不同时期典型的国家管理形式描述其主要特点。2-4了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。3-1描述社会生活中某种制度的延续与变迁。4-2列举古代历史上的重要事件与人物说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用。4-5综合多种因素认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。5-3选择具体事例展示女性在历史上的贡献领会妇女社会地位提高的意义。教学要求1.通过国家的出现、生产力的提高、社会分工的发展和阶级的分化认识和理解国家的出现和形成。2.通过分
高一历史早期国家 人民版.rar
用心爱心专心117号编辑5高一历史早期国家http://www.DearEDU.com湛江市第二中学一.教材分析《普通高中历史课程标准》(实验)要求“了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。”就中国早期政治制度特点而言,从中华文明之初“王”的出现到早期国家夏商周的兴替,在其政治生活中占据重要地位的是宗族血缘关系。结合本课内容,从宗族血缘关系入手,引导学生领略文明曙光的无限魅力。二.学情分析这部分内容在初中已有所涉及,但学生水平参差不齐,整体基础薄弱,只有模糊印象,故而当务之急是利用多媒体