南京邮电大学教学名师奖评选实施办法.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：第-17-页第-17-页南京邮电大学文件校人发〔2008〕10号关于发布《南京邮电大学教学名师奖评选实施办法》的通知各二级单位各职能部门：《南京邮电大学教学名师奖评选实施办法》已经2008年3月6日校党政联席会议通过现予发布自发布之日起施行。二○○八年三月七日南京邮电大学教学名师奖评选实施办法为了深入贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）精神加强教师队伍建设调动广大教师教书育人的积极性进一步提高教学质量实施人才强校战略根据《江苏省高等学校教学名师奖评选表彰办法》结合我校实际特制定本办法。第一条指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观积极推进教育教学改革塑造一批忠于党和人民教育事业具有强烈的事业心、责任感和协作精神作风严谨学风端正学术造诣高教学效果好的教学名师。第二条评选对象凡在我校工作满三年的教师均可申报校教学名师奖。已获得国家级和省级教学名师奖的教师不再参加评选。第三条评选条件（一）政治立场坚定师德高尚；事业心强富有创新协作精神；治学严谨教风端正；教书育人为人师表。（二）具有高级职称长期承担本科教学任务坚持讲授基础课程。近五年来面向本科生年均课堂教学工作量不少于100学时（专业基础课教师面向本科生年均课堂教学工作量不少于60学时且年均教学工作量超过考核要求）。教学效果好主讲课程在同领域有较大影响并形成独特而有效的教学风格在全校起到示范作用学生评价优秀。（三）因材施教方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣促进学生积极思维和调动学生潜在的能力给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用科学、合理、有效使用现代教育技术效果好有自己制作的多媒体课件；注重引导学生自主学习。（四）学术造诣高长期从事科学技术研究并取得一定的研究成果。主持或承担多项科研和教改项目科研成果多出版多部科研专著或发表多篇高质量的学术论文。（五）重视教学梯队建设自觉指导和帮助本专业教师关注教学一线对能力的需求不断提高青年教师教学水平重视师德教风建设促进教师的职业养成形成良好的“传、帮、带”团队文化。第四条评选推荐程序和要求（一）“教学名师奖”评选每年5月进行每次遴选不超过3名教师节前夕对获得“教学名师奖”的人员进行表彰。（二）申报推荐：个人申报填写《南京邮电大学“教学名师奖”申报表》提供开设课程和课堂教学工作量证明、专业技术职务证书、科研成果、课件、获奖证书等材料由所在院（系、部）初审推荐报学校教务处教学研究科。（三）组织评选：学校成立“南京邮电大学教学名师奖评选委员会”负责学校教学名师奖评选工作人事处、教务处、科技处按条件对申报“教学名师奖”人员的材料进行审核提交学校教学名师奖评选委员会初选初选合格人员参加公开授课由教学名师奖评选委员会专家进行评分根据申报材料和评分结果确定推荐人选评选结果在全校公示一周。（四）学校党政联席会议审定评选结果经校长批准后授予“南京邮电大学教学名师”荣誉称号。第五条奖励办法南京邮电大学教学名师奖获得者由学校颁发荣誉证书和奖金。在专业技术岗位业绩考核中作为业务工作业绩和学术成就同等对待。第六条附则本办法自公布之日起实施由人事处和教务处负责解释。附：《南京邮电大学教学名师奖评选指标体系》《南京邮电大学教学名师奖申报表》主题词：△教学名师评选办法南京邮电大学校长办公室2008年3月7日印发附件1：南京邮电大学教学名师奖评选指标体系评选项目分值评选内容1．教师风范10政治立场坚定师德高尚；事业心强富有创新协作精神；治学严谨教风端正诚信育人为人师表。2．授课情况与教学水平授课情况10长期承担本科教学任务坚持讲授基础课程或专业基础课程。教育思想与教学内容5教育思想先进符合时代要求；课程内容安排合理条理性强符合认知规律；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学信息量大；教学内容理论联系实际注重学生综合素质和能力培养。教学艺术与方法5因材施教方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣促进学生积极思维和调动学生潜在的能力给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用科学、合理、有效使用现代教育技术效果好有自己研制的多媒体课件；注重引导学生自主学习；中文授课部分使用普通话。教学成就10主持过重大教改项目在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩做出重要贡献；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著。教材建设5自编或参与编写高水平、有特色、版本新的教材。教学效果10教学效果好主讲课程在同领域内有较大影响；形成独特而有效的教学风格在全校起到示范作用；学生评价优秀。3．教