2024年福建省福州市台江区属卫健系统事业单位招聘54人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建省福州市台江区属卫健系统事业单位招聘54人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、对于管理者的培训，培训内容会随着管理层次、管理职能、职责任务等不同而不同，但也有着通用的部分，下列不属于管理培训的内容是（）。
  A：工作态度改善
  B：技能技巧提升
  C：业务知识充能
  D：道德三观引导
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理培训主要是指各种以提高企业及政府机构管理者组织管理技能为目的的教育活动。它是以提高管理技能、提高生产运作效率为目的的培训，主要是管理知识、管理技能和态度的培训。
本题为选非题，故正确答案为D。

2、公文的“起因式开头”是将问题缘由概括性地提出来，即简明扼要的讲为何要写公文，一般使用（）等词语开头。
  A：“......，为此”“为了”“为”
  B：“由于”“鉴于”“随着”
  C：“根据”“遵照”“按照”
  D：“近来”“最近”“在......之后”
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本常识。
A项错误，“为”是表示目的的开头。
B项正确，对于公文的开头有不同写法，起因式开头是公文常采用的方式，在开头说明写此公文的缘由，一般常采用“由于”、“鉴于”或者“随着”
，来说明制文的原因。
C项错误，这三个词是表示来源的开头。
D项错误，这三个词是表示时间的开头。
故本题选B。

3、某市城乡建设委员会决定对某建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批评，适用的文种是()
  A：通知
  B：公报
  C：决议
  D：通报
正确答案选项：D
解析：A项错误，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
B项错误，公报适用于公布重要决定或者重大事项。
C项错误，决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。
D项正确，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。某市城乡建设委员会对某建筑公司的不良行为进行批评，适用批评性通报。
故本题选D。

4、作为规范性公文的正本，其特殊形式不包括（）。
  A：抄本
  B：修订本
  C：试行本
  D：暂行本
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，凡是根据公文正文复制、誊抄的其他稿本称为抄本，又称副本，它不是公文正本的特殊形式。
B项正确，修订本是规范性公文正本的一种特殊形式，为已发布生效的公文，经实践检验重新予以修正补充后再发布的文本。
C项正确，试行本是规范性公文正本的一种特殊形式，即试验推行本，在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用。
D项正确，暂行本也是规范性公文正本的一种特殊形式，即暂时推行本，在规定的暂行期间具有正式公文的法定效用。
故本题选A。

5、公文首页红色分割线以上的部分称为（）。
  A：版头
  B：主体
  C：版记
  D：以上均不是
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
公文格式的三要素是：版头、主体、版记。
A项正确、D项错误，正式公文一般在首页都有版头，标明是哪个机关的公文。版头以大红套字印上“（机关）文件”，下面加一条红线（党的机关在红线中加一五角星）衬托。
B项错误，公文的主体部分是由：标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件组成。
C项错误，版记由发文机关名称、印发日期及两条横线组成。印发机关左空1字，印发时间右空1字，用3号仿宋体字排印。印发时间用阿拉伯数字、年份不能简写。上行文的，印发日期后接着排印“印”字；下行文平行文的，排印“印发”2字。
故本题选A。

6、强化理论认为强化方式分为正强化和负强化两种类型。对正强化和负强化的运用，下列说法正确的是（）。
  A：正强化要保持间断性，负强化要保持连续性
  B：正强化要保持连续性，负强化要保持连续性
  C：正强化要保持连续性，负强化要保持间断性
  D：正强化要保持间断性，负强化要保持间断性
正确答案选项：A
解析：本题考查强化理论。
根据强化的性质和目的，强化可以分为两大类型：
1.正强化
正强化指奖励那些符合组织目标的行为，以便使这一种行为得到持续不断的出现和加强，从而有利于组织目标的实现。正强化的内容可以多种多样，包括物质奖励和精神奖励，如增加薪金、提升职位、对其工作成果的承认和赞赏等。
需要注意的是，正强化应保持间断性，强化的时间和数量也不固定，即领导者应根据组织和管理的需要和个人行为在工作中的反映来实施强化。
2.负强化
负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为，以使这些行为被削弱，甚至消失，从而保证组织目标的实现不被干扰。这种强化方式能从反面促使人们重复符合要求的行为，达到