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2024年福建南平市供电服务限公司招聘42人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、中央军事委员会的领导体制是()。   A:集体负责制   B:双重从属制   C:主席负责制   D:合议制 正确答案选项:C 解析:本题考查行政管理。 A项错误,集体负责制,指机关的全体人员和领导成员在重大问题的决策或决定上权利平等,全体成员集体讨论,并按照少数服从多数的原则作出决定,集体承担责任的一种制度。中央军事委员会的领导体制是主席负责制,而不是集体负责制。 B项错误,双重从属制,是人民检察院实行的一种制度,即最高人民检察院对全国人民代表大会及其常务委员会负责,并领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作;地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责,并接受上级人民检察院领导。中央军事委员会的领导体制是主席负责制,而不是双重从属制。 C项正确,主席负责制,指主席负责日常管理事务,重大事项提交会议集体讨论决定的一种制度。中央军事委员会实行主席负责制,是我国宪法规定的制度,是坚持党对人民军队绝对领导的核心制度,是中国特色社会主义政治制度和军事制度的重要组成部分。故中央军事委员会的领导体制是主席负责制。 D项错误,合议制,一般指委员会制,是指共和政体的一种特殊形式。主要特征是国家最高行政机关为委员会,其成员由议会选举产生,行政首脑由委员会在其成员中选任。联邦委员会主席,既是国家元首又是政府首脑,但主席、副主席都不得单独行使委员会职权,决定问题时集体讨论多数通过,以集体名义行使职权。中央军事委员会的领导体制是主席负责制,而不是合议制。 故本题选C。 2、下列关于目标管理方法的功能描述,错误的是()。   A:是一种计划的工具   B:是一种激励的工具   C:是一种控制的工具   D:是一种变革的工具 正确答案选项:D 解析:本题考查管理学的基本原理。 目标管理是一种通过使组织成员亲自参加工作目标的制定来实现“自我控制”,并努力完成工作目标的管理制度。实施目标管理有利于带动人们的积极性、有利于更有效的控制,且计划的主要任务就是确定目标,因此,A、B、C项正确。D项中“目标管理方法是一种变革的工具”在目标管理理论中并未体现。 故本题选D。 3、某市城乡建设委员会决定对某建筑公司在工程招投标中的不良行为进行批评,适用的文种是()   A:通知   B:公报   C:决议   D:通报 正确答案选项:D 解析:A项错误,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。 B项错误,公报适用于公布重要决定或者重大事项。 C项错误,决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。 D项正确,通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。某市城乡建设委员会对某建筑公司的不良行为进行批评,适用批评性通报。 故本题选D。 4、老师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没有想到的是,学生之间相互猜忌,隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育   A:既有正向显性功能,又有正向隐性功能   B:既有负向显性功能,又有负向隐性功能   C:既有正向隐形功能,又有负向隐形功能   D:既有正向显性功能,又有负向隐形功能 正确答案选项:D 解析:本题考查教育的功能。 日本教育社会学家柴野昌山以默顿的理论构建了学校教育功能理论的分析框架,提出了正向显性功能、负向显性功能、正向隐性功能、负向隐性功能四种教育功能,并且通过具体的例子说明了四种教育功能的存在,这引起了人们对教育负向功能的普遍关注。在他看来,考试及成绩报告单作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具,具有显性正向功能;但若教师仅凭考试成绩来评价学生,便会导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向,此可谓隐性负向功能;又如,学校中的表扬、晨会等仪式活动可以帮助学生区分正误,但作为副产品,也可能增强学生对学校的归属意识,促进群体整合之预料外的结果,这种结果便是隐性正向功能;当然,对于显性负向功能,学校从一开始就竭力避免,但由于学生群体的反学校、反教师的亚文化而导致的各种不良行为或越轨行为,则属于显性负向功能。由此可知,题干中“成绩明显提高”体现了正向显性功能,而“隐瞒学习资料的现象”体现了负向隐性功能。D项正确。 A、B、C、三项:表述均有误。与题干不符,排除。 故本题选D。 5、管理层管理跨度大且管理层次少的组织结构被称为()。   A:扁平结构   B:矩阵组织结构   C:直线式结构   D:事业部制组织结构 正确答案选项:A 解析:本题考查行政管理。