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2024年省中医药研究院附属医院招考聘用12人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、有位教师在学生的操作评估中写到:该生最大的的特点是认真,能认真参加班团活动,尊师守纪,友爱同学,成绩良好,且稳步上升,但学得不够灵活,全面素质有待提高,特别要注意身体锻炼,争取全面发展。该生的品德评价方法为()。   A:整体印象评价法   B:综合评判法   C:操行计量评定法   D:操行评定评纪法 正确答案选项:D 解析:本题考查我国中小学生品德评价的常用方法。 我国中小学生品德评价的常用方法主要包括整体印象评价法、操行计量评定法和操行评定评价法。其中,操行评定评价法是评价者根据一定的标准和要求,通过平时对被评价者的观察和了解,用书面语描述的形式对被评价者品德发展的状况作出评价的方法。这是中小学使用最广泛的一种评价方法。题干中,教师通过语言对学生进行评价,符合操行评定评价法的特点。D项正确。 A项:整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。例如,每一个学期结束时,班主任要对每一个学生的品德发展状况作出优、良,及格、不及格的评定或提供学生操行评语,一般采用的都是整体印象评价法。与题干不符,排除。 B项:综合评判法是指根据品德目标的要求,把德育目标进行逐级分解,直到末级项目可以测评为止,把这些末级项目作为评价指标。为使评价要求更加明确,对每个末级指标还要确定相应的评价标准,并根据各个指标的相对重要程度确定相应的权重,形成完整的评价指标体系。评价时,评价者和被评价者根据评价指标体系,采取自评与他评相结合的形式,先确定各个评价指标的分值和等级,然后根据普通综合评判或模糊综合评判的运算方法进行综合运算,最后得出综合结果。与题干不符,排除。 C项:操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法,评价者根据一定的标准和计分规则,依据学生的品行表现予以加分或减分,以对学生的品德做出评价的方法。与题干不符,排除。 故本题选D。 2、关于公共管理协调含义错误的是()。   A:公共组织的内外部纵横存在不协调,如部门权责冲突,利益冲突,人际不融洽   B:公共管理协调的出发点和落脚点是有效实施公共管理目标和提高整体效应   C:公共管理协调是为了解决公共组织系统内外部纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题   D:公共管理就是人际关系的协调,也就是我们常说的你好我好大家好 正确答案选项:D 解析:本题考查管理学的基本原理。 公共管理协调是指协商、调整行政系统与其外部环境之间、行政系统内部纵横向之间的各种关系,使之分工合作、权责清晰、相互配合,有效地实现行政目标和提高整体效能的行为。 A项正确,管理实践决定了协调的必要性,之所以要实施有效的公共管理协调,是由于行政系统的内外部、纵横向之间存在着各种不协调,包括部门之间的权责冲突、利益冲突,也包括人际关系上的不融洽、有隔阂。 B项正确,公共管理协调的出发点和落脚点是有效地实现行政目标,提高整体的效能。 C项正确、D项错误,行政协调的内容是为了解决行政系统内外部、纵横向之间存在的各种不协调甚至矛盾冲突的关系问题,但不能将其单一的定义为人际管理的协调。 本题是选非题,故本题选D。 3、附件说明须标注于:   A:正文左下方   B:成文日期左下方   C:正文当中   D:附注当中 正确答案选项:A 解析:本题考查公文知识。 根据《党政机关公文格式》7.3.4的规定,附件说明,如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.XXXXX”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。 故本题选A。 4、关于公告,下列说法错误的是()。   A:公告是行政公文的主要文种之一   B:公告通常是以国家的名义向国内外宣布重大事件   C:地方行政机关及基层单位均可制发公告   D:公告可用于公布国家领导人的出国访问、国家领导人的选举结果等 正确答案选项:C 解析:本题考查公文的基本知识。 A项正确,法定公文文种一共有15种,公告是其中一种。 B项正确、C项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第五项规定:“公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”因此公告的发文机关要求极为严格,一般限于最高权力机关,最高行政机关及其工作部门,各省、直辖市、自治区领导机关,某些法定机关如人民法院、人民检察院以及被授权的部门如海关、新华社、人民银行等。地方