俄国自上而下的改革.ppt

上节小结第二节自上而下的改革“农民和他们地主之间存在着敌对情绪，不幸的是由于这种敌对情绪，发生了一些不服地主管束的事情。我深信，我们迟早会解决这个问题。我想，诸位是同意我的意见的。因为从上面解决要比由下面解决好得多。”这是亚历山大二世上台后，在莫斯科向贵族代表发表的演说。
1861年3月3日，亚历山大二世在他
登基六周年的日子签署了废除农奴制
的法令，俄国几千万农奴终于获得了
解放。课标要求1、时间人物：

2、改革文献：

3、改革目的：4、主要内容：影响“解放”的后果思考：政府给农民的解放是否是农民想要的解放？5、改革评价：2、进步性：2、地主经济向资本主义生产方式的转变3、局限性：保留农奴制的一些残余探究一：
改革的两面性指的是什么？
为什么说改革具有两面性?
对俄国社会产生什么影响？
根本原因是什么？探究一：
改革的两面性指的是什么？
为什么说改革具有两面性?
对俄国社会产生什么影响？
根本原因是什么？巩固：“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”,主要是因为
A、改革允许农民获得人身自由
B、农民付出的赎金高于当时地价二、三倍C、解放后的农民还要受到村社的管理
D、农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地巩固：1861年改革成为俄国历史上一个重要转折点，主要是因为改革
A、是在封建地主主持下进行的
B、使农民获得土地,提高了生产积极性
C、在法律上废除封建地主对农民的人身控制
D、动摇了俄国封建生产关系，促进了资本主义发展巩固：农奴制改革的局限性主要表现在

①农民很大程度上还被束缚在土地上；
②解放后的农民被掠夺得一干二净；
③农民重新接受地主盘剥和奴役；
④加剧了农村社会分化

A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④巩固：之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是
A、改革是由农奴主实行的
B、改革是由资产阶级领导的
C、改革使俄国走上了资本主义道路
D、改革是对农民的一场残酷的掠夺.巩固：俄国1861年改革没有改变
A、封建生产关系
B、俄国社会性质
C、农奴的法律地位
D、沙皇的专制统治经济基础和上层建筑经济基础与上层建筑关系19世纪70年代上层建筑的改革⑶对司法机关进行改革对司法制度的评价⑷进行军事改革3、对上层建筑改革的评价俄国资本主义经济的发展工业发展的原因农业资本主义的发展俄国资本主义发展的地位3．[学习思考](教材P87)请你指出这些农奴制改革条款中不利于农民的内容有哪些？
提示：(1)在农民与地主缔结契约之前，农民对地主仍然有义务，不能真正享受权利。
(2)由赎金高于土地实际价格，而且农民受到的剥削的时限很长。
(3)政府限定份地面积，地主趁机割占农民的好地，农民实际得到的土地反而更少。
(4)“村社”将农民由受个别地主支配转为受整个地方地主政权的控制。4．[学习思考](教材P88)为什么说1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革？
提示：1861年农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力，扩大了国内市场及工业发展的资金来源，促进了俄国资本主义的发展。自我测评第二题材料阅读与思考 (2011·高考山东文综卷)【历史上重大改革回眸】下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。
③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。
(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。
解析：本题围绕1861年俄国农奴制改革选取材料，考查学生的综合能力，第(1)问关于俄国农奴制改革的必要性应从农奴制的弊端来考虑，如农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，激化了社会矛盾，致使俄国发展落后。第(2)问是开放式问题，只要论之有据、言之成理即可。答案：(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。
(2)描述者的立场不同。若认为①较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可给分)。若认为②较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。若认为③较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。
巩固：农奴制改革推动了俄国近代化进程，这主要表现在
①加剧了农村社会分化；
②为工业生产提供了充足的自由劳动力；
③扩大了工业品国内销售市场；
④为资本主义发展提供资金A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③④思考：俄