2024年湛江廉江市审计局招考聘用政府雇员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湛江廉江市审计局招考聘用政府雇员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、与私人产品相比，公共产品的核心特征是：
  A：强制性
  B：非排他性
  C：排他性
  D：无偿性
正确答案选项：B
解析：
本题考查管理知识。
与私人产品相比，公共产品的特征是：效用的不可分割性，受益的非排他性，取得方式的非竞争性，提供目的的非营利性。其核心是受益的非排他性和取得方式的非竞争性。B项符合题意，当选。ACD项排除。
故本题选B。
【解析拓展】
公共产品是私人产品的对称，是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。公共产品，亦称“公共财货”“公共物品”，指能为绝大多数人共同消费或享用的产品或服务。如国防、公安司法等方面所具有的财物和劳务，以及义务教育、公共福利事业等。特点是一些人对这一产品的消费不会影响另一些人对它的消费，具有非竞争性；某些人对这一产品的利用，不会排斥另一些人对它的利用，具有非排他性。一般由政府或社会团体提供。公共产品区别于公共资源。

2、俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”用管理学来解释这一现象，造成“三个和尚没水喝”的原因是（）。
  A：分工不明确
  B：没有建立起组织文化
  C：没有领导者
  D：没有建立奖励制度
正确答案选项：A
解析：本题考查计划的特点。
三个和尚没水吃，谚语。比喻人多了互相依赖，互相推诿，事情反而没有人做。说明大家分工不明确。
故本题选A。

3、“管理理论丛林”是美国管理学家（）在1961年对当时出现的纷乱异常的各种管理思想和理论进行归纳总结后提出的，形象地说明了当时的管理理论发展情况，这种提法也得到了管理学界的普遍认可。
  A：法约尔
  B：梅奥
  C：哈罗德·孔茨
  D：巴贝奇
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学基本原理。
西方的管理理论，在古典管理理论和行为科学理论出现以后又出现了许多新的理论和学说。美国管理学家哈罗德·孔茨1961年12月在美国《管理学杂志》上发表了《管理理论的丛林》一文。文中对产生“丛林”的原因进行了分析，并且给管理理论中的各种学派分了类，指出了各学派的一些主要分歧，并提出了一些清理这片丛林的意见。
故本题选C。

4、下列各项可使用通报来处理的是：
  A：某市委拟公布加强机关廉政建设的几条规定
  B：某厂拟向上级单位汇报该厂遭受冰雹的情况
  C：某单位拟表彰技术革新的青年工作者
  D：某市安全办公室拟向各有关单位知照进行全市安全大检查
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种。通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。C项正确。公布规定、汇报遭受冰雹情况、知照安全大检查均不能使用通报。A、B、D项错误。
故本题选C。

5、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》指出，注重发挥基层群众性自治组织基础作用，进一步加强基层群众性自治组织规范化建设，合理确定其管辖范围和规模，促进基层群众自治与（）服务管理有效衔接。
  A：网络化
  B：专业化
  C：规范化
  D：网格化
正确答案选项：D
解析：本题考查社工知识。《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》指出，加强和完善城乡社区治理要注重发挥基层群众性自治组织基础作用。进一步加强基层群众性自治组织规范化建设，合理确定其管辖范围和规模。促进基层群众自治与网格化服务管理有效衔接。
故本题选D。

6、围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排，协调配套地解决问题的方法是（）。
  A：“解剖麻雀”的方法
  B：“抓主要矛盾”的方法
  C：“弹钢琴”的方法
  D：“抓两头带中间”的方法
正确答案选项：C
解析：本题主要考查管理学的基本原理。
A项错误，“解剖麻雀”的方法，就是对典型案例进行全面、深入细致的分析研究的方法。
B项错误，“抓主要矛盾”的方法，即以中心关键环节为突破口，全力以赴予以解决，以带动其他次要环节、次要矛盾的解决。
C项正确，“弹钢琴”的方法，即围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排、协调配套地解决问题。毛主席提出要学会“弹钢琴”。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。
D项错误，“抓两头带中间”的方法，即通过鼓励、宣传先进和鞭策、转化后进来造成“两面夹攻”的局面，以促进整体系统的全面改观与发展。
故本题选C。

7、公文对于受文者，在法定的时间和空间内具有强制性，这是公文区别于其他文