以河流为生命线的地区——长江沿江地带.ppt
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《以河流为生命线的地区──长江沿江地带》教学设计齐齐哈尔市第三十四中学颜波A.本节目标(1)知识与技能1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围,对本区的地理位置进行简单的评价。2.在地形图上识别本区主要的地形类型,描述区域地形的特点。3.从地形、气候、自然资源、水运条件等方面了解本区优越的自然条件。(2)方法与过程1.通过运用地图使学生认识本区的地理位置,尝试分析本区位置的特点和优越性。2.通过区内地理事物:地形、气候、自然资源和水运交通等分布的学习,将知识巩固在地图上,抓住分布的规律,认识本区自然条
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以河流为生命线的地区—长江沿江地带长江沿江地带长江沿江地带属于_____________气候,夏季炎热,冬季温和,四季分明;降水充沛。年降水量在1000毫米以上图8.20长江中下游景观(2)补充(亲...答案)2.资源种类和数量的差异长江沿江地带活动1.(1)(2)长江沿江地带经济辐射的方向是由本地带向南北辐射,向南可到达南部沿海珠江三角洲地区,向北可到达华北地区,最远可到达东北地区。这就使南北经济融为一体,加强了区域间的经济合作。上海、南京、武汉、重庆四个特大城市,是区域的经济、文化、交通中心,对区域经
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导入新课南京上海重庆黄鹤楼课程标准1.通过阅读长江沿江地带地图,培养对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。2.通过阅读长江沿江地带部分城市气温和降水统计图表,培养分析和归纳的地理思维能力。3.阅读长江沿江地带分层设色地形图,自然资源分布图以及长江上、中、下游景观图,对比分析和归纳本区内的区域差异,初步培养对比分析能力。4.绘制“H”型的经济格局图和长江干流略图等,培养绘图能力。情感态度与价值观优越的地理位置形状:地形:资源条件:(1)长江沿江地带有哪些自然资源?我国九大商品粮基地中长江流域有几个?水运条
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以河流为生命线的地区——长江沿江地带知识结构地理位置和范围地形特点、河流湖泊特点长江上游与中下游地区的地形差异和利用方式气候特点自然资源特点长江沿江地带的优势长江沿江地带的纽带作用(承东启西)长江沿江地带的南北辐射作用长江沿江地带的协作互助长江沿江地带的城市上海的辐射带动作用长江沿江地带的工业(对照资源分布图)东西绵延的“工业走廊”长江沿江地带的生态环境问题及其治理保护长江流域及其附近地区酸雨污染状况中考考点综览(长江沿江地带)通过读图和分析有关资料,知道长江沿江地带是我国重要的农业区,是我国发达的综合性
课件:以河流为生命线的地区──长江沿江地带.ppt
一、地理位置和自然条件长江沿江地带地势总的来看比较低平,地形以平原和低山丘陵为主。平坦的地形、肥沃的土壤为发展农业提供了必要条件。2.说说三地的气候类型和特点长江上游流经我国地势阶梯交界处。滩多流急,落差较大,我们可以在长江上游发展水电业。长江中下游景观长江中下游地形平坦,有发展种植业所需要的水源充足,使本区成为我国重要农业区长江中下游地区水域广阔、湖泊众多、湖泊中浮游生物众多、饲料丰富。有利于鱼类索饵、越冬和繁殖,我们可以在中下游地区发展淡水养殖业。上游优越的地理位置和得天独厚的自然条件二、沿江地带的纽