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2024年湖南邵阳绥宁县财政投资评审中心招聘历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、下面公文写作中语句符合规范的是()。   A:经研究,县政府批准了东兴乡政府工作报告   B:我们一定要采取措施,尽可能减少不必要的开支   C:在主席台就座的还有几个先进单位的代表   D:参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假 正确答案选项:B 解析:本题考查公文的基本知识。 A项错误,成分残缺,报告前的助词“的”被省略后,则句意有两个:一是同意东兴乡的报告,另外一个是同意东兴乡作报告。 B项正确,符合公文语言使用规范。 C项错误,选项中“几个”既可修饰“先进单位”也可修饰“代表”,容易产生歧义。 D项错误,数字运用不严谨、不准确,应为参加工作15年(含)以上的职工一年可享受10天(含)以下的带薪旅游假。 故本题选B。 (注:本题出题不严谨,原为多选,实际只有B项正确。) 2、从语法结构看,公文标题通常由一个偏正词组组成,中心词是:   A:的   B:文种名称   C:关于   D:发文机关 正确答案选项:B 解析:本题考查公文常识。 公文标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成,通常称这种完整的公文标题为“标准式”的公文标题。 通常而论,在发文机关与事由之间要加介词“关于”,在事由与文种名称之间要加一个助词“的”。从语法结构上看,公文标题通常是由一个偏正词组构成,以文种名称为中心词,前面加发文机关名称和事由作限制成分。因此,B项正确,ACD表述均错误。 故本题选B。 3、S县教育局以S教字(2020)第6号文件向省教育厅行文,请求增加基础教育经费,并抄送财务科。对此,下列说法正确的是()。   A:该文属越级行文   B:抄送机关正确   C:发文字号应为[2020]06   D:主送机关只能是S县人民政府 正确答案选项:A 解析:本题考查公文的基本知识。 A项正确,县教育局的上级机关是市教育局和县人民政府,题干中县教育局向省教育厅行文,即属于越级行文。 B项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第一项规定:“向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。” C项错误,根据《党政机关公文格式》7.2.5规定:“发文字号年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号‘〔〕’括入;发文顺序号不加‘第’字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加‘号’字。即发文字号应为S教字〔2020〕6号。” D项错误,请求增加基础教育经费应用的文种是请示,主送机关可以是S县人民政府或市教育局。 故本题选A。 4、行政控制过程的最后环节也是最为关键的环节是:   A:确定控制范围   B:纠正偏差   C:衡量成效   D:行政指挥 正确答案选项:B 解析:本题考查行政管理知识。 行政控制的过程一般包括确定标准、衡量成效和纠正偏差三个步骤。纠正偏差就是根据测量的结果,采取切实的措施和步骤,纠正执行过程中出现的偏差。纠正偏差是控制工作的最后环节,也是控制工作是否有效的表现。因此,一旦找出已经出现的偏差,控制者应迅速采取纠正措施,如改变组织机构。重新委派人员,改善控制程序等。在必要的情况下,可以修改目标调整计划。故行政控制过程的最后环节也是最为关键的环节是纠正偏差。B项正确。 故本题选B。 【解析拓展】 A项:确定控制的标准。标准愈明确,控制就愈有效。如果没有标准,就无法衡量实际执行情况是否发生偏差,也不知道如何纠正偏差。一个可行的标准应包括六个因素:对象,即需要进行控制的内容和范围;目的,即标准的任务、各项具体要求以及需要解决的问题;地点,即执行该标准的空间范围;时间,即规定完成标准的时间期限和日程安排;执行者,即规定标准的执行单位和人员;方法,即实现标准的途径和措施。确定控制范围属于确定控制的标准,不是行政控制过程的最后环节。A项错误。 C项:衡量绩效就是按照控制标准,衡量实际成效,检查执行情况是否与确定的标准相一致,找出执行中出现的偏差。衡量绩效不是行政控制过程的最后环节。C项错误。 D项:行政指挥是指行政领导者按照既定的目标和计划,对所属下级的行政活动进行指导,以实现行政目标的行为,行政指挥是行政执行实施阶段的主要环节,是行政领导的重要职能。行政指挥不属于行政控制过程。D项错误。 5、公文的主体部分是()。   A:标题   B:正文   C:作者   D:印章或签署 正确答案选项:B 解析:《党政机关公文处理工作条例》第三章第九条第九款规定:正文,公文的主体,用来表述公文的内容。 故本题选B。 6、下列紧急