相交系和Snevily猜想.docx
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相交系和Snevily猜想.docx
相交系和Snevily猜想IntroductionIntersectiontheoryisabranchoftopologythatstudiesthepropertiesofintersectionsofsubspacesormanifoldsinatopologicalspace.Theintersectiontheoryisapowerfultoolforstudyingalgebraicanddifferentialgeometry,amongotherfields.Oneofthefundame
Hansen猜想、Snevily猜想及其相关问题研究的开题报告.docx
Hansen猜想、Snevily猜想及其相关问题研究的开题报告研究题目:Hansen猜想、Snevily猜想及其相关问题研究研究背景:Hansen猜想和Snevily猜想都是针对自然数的数论猜想,它们的证明难度较大,对于数论领域的学者具有一定的研究价值。同时,这两个猜想也涉及到现代密码学和计算机科学等领域,具有一定的实用意义。本研究将主要探讨关于Hansen猜想、Snevily猜想及其相关问题的研究,试图探究它们的证明方法和应用领域。研究目的:本研究的主要目的是深入研究Hansen猜想、Snevily猜想
相交线问题中的探索与猜想型试题举例.doc
--探索与猜想猜想是一种高层次的思维活动,是数学发现过程中的一种创造性思维﹒“观察、归纳、猜想”型探索性问题,使学生以“数学家”的角色,置身于猜想、发现的情境之中,这类问题对开拓思维,培养创新意识和探索能力大有裨益﹒例1根据题意,完成下列填空:如图1,与是同一平面内的两条直线,它们有一个交点﹒如果在这个平面内,再画图1第3条直线,那么这3条直线最多可有___个交点;如果在这个平面内再画第4条直线,那么这4条直线最多可有___个交点;由此我们可以猜想:在同一平面内,6条直线最多可有___个交
相交圆与圆系.ppt
教学目标问题提出圆与圆的位置关系d思考2:已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0,用上述方法判断两个圆位置关系的操作步骤如何?思考4:两个大小相等的圆的位置关系有哪几种?知识探究(二):相交圆的交线方程思考2:若两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,M(x0,y0)为一个交点,则点M(x0,y0)在直线(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0上吗?思考3:若两圆C1x2+y2+D1x
观察和猜想.docx
证明:任何面积等于1的凸四边形的周长及两条对角线的长度之和不小于4十.对一切自然数()都有.任一正方形可以剖分成任意个数多于5个的正方形.设实数x1,x2满足≤1,证明:对任意实数y1,y2均有(x1y1+x2y2-1)2≥()().在△ABC中,求证:a2+b2+c2≥4△ΔABC三边为,若,,则的取值范围是设是不全为零的实数,且满足≤,则的最小值有一块长24厘米的正方形厚纸片,在它的四个角各剪去一个小正方形,就可以做成一个无盖的纸盒,现在要使做成的纸盒容积最大,剪去的小正方形的边长应为几厘米?设个正整