乘法的初步认识窦翎匀docx-豆柴文库

乘法的初步认识窦翎匀docx.pptx

2024-11-23

10金币

4.4MB

24页

YY****。。

实名认证

内容提供者

1/10

2/10

3/10

4/10

5/10

6/10

7/10

8/10

9/10

10/10

亲，该文档总共24页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

相关资料

乘法的初步认识窦翎匀docx.pptx

乘法的初步认识在游乐园里，他们在玩什么?过山车摆一摆加号乘号加法算式：考一考考一考课后练习2个9相加练一练练一练△+△+△+△+…+△这样100个△相加，你会列乘法算式吗？谢谢大家

2024-11-23

4.4MB

乘法的初步认识窦翎匀.pptx

会计学在游乐园里，他们在玩什么?过山车摆一摆加号乘号加法算式：考一考考一考课后练习2个9相加练一练练一练△+△+△+△+…+△这样100个△相加，你会列乘法算式吗？谢谢大家感谢您的观看！

2024-09-29

4.3MB

乘法初步认识.doc

乘法初步认识教学目标（一）使学生知道乘法的含义，认识到求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。（二）认识乘号，会读、写乘法算式。（三）会口述乘法算式所表示的意思。（四）培养学生观察比较的能力。教学重点和难点重点：知道乘法的含义，了解到求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。难点：乘法算式所表示的意思。教具和学具教具：小红花、正方形、小圆片等实物图。学具：学具袋中上述实物图。教学设计过程（一）复习准备口算两组题（要求读出算式，说出得数）。第一组第二组7＋83＋36＋4＋35＋5＋

2024-03-09

20KB

乘法初步认识.docx

乘法初步认识乘法初步认识教学目标（一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便．（二）认识乘号，会读、写乘法算式．（三）会口述乘法算式所表示的意思．（四）培养学生观察比较的能力．教学重点和难点重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便．难点：乘法算式所表示的意思．教具和学具教具：小红花、正方形、小圆片等实物图．学具：学具袋中上述实物图．教学设计过程（一）复习准备口算两组题（要求读出算式，说出得数）．第一组第二组7＋83＋36＋4＋35＋5＋57＋2＋

2024-05-02

13KB

乘法初步认识.docx

乘法初步认识乘法初步认识教学目标（一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便.（二）认识乘号，会读、写乘法算式.（三）会口述乘法算式所表示的意思.（四）培养学生观察比较的能力.教学重点和难点重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便.难点：乘法算式所表示的意思.教具和学具教具：小红花、正方形、小圆片等实物图.学具：学具袋中上述实物图.教学设计过程（一）复习准备口算两组题（要求读出算式，说出得数）.第一组第二组7＋83＋36＋4＋35＋5＋57＋2＋

2024-04-26

12KB