2022“幸福”教师演讲稿.docx

2022“幸福”教师演讲稿“华蜜”老师演讲稿运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中演讲稿在演讲中起到的作用越来越大信任很多人会觉得演讲稿很难写吧以下是我帮大家整理的“华蜜”老师演讲稿欢迎大家共享。“华蜜”老师演讲稿1敬重的领导、老师们：大家上午好！今日我演讲的题目是《做一个华蜜的老师》。读了那本《追溯生命的轨迹》我受益匪浅书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来老师肯付出肯努力就能从中体会到成就带来的华蜜感。对于老师来说华蜜不止是一种心境更是一种沉醉对教化的沉醉。首先老师要用观赏的眼光去创建华蜜！希腊神话中塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑雕塑特别完备以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑整日神魂颠倒。国王的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒爱神给雕塑注入了生命皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期盼具有一种强大的力气他能变更人的行为当学生获得老师的信任和赞美时便感觉获得了理解和支持变得自信、自尊产生一种主动向上的动力并会尽力去达到老师对他的美妙期盼。说句观赏的话轻而易举只需几秒钟但它的功效却是巨大的甚至能让一个人受益终身！就精神生命而言每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。观赏学生让教化充溢爱；让教室洒满阳光；让学生华蜜成长；观赏我们自己让生活富有诗意；让脚步轻快有力；让我们的教化人生更有意义。其次老师要学会找寻华蜜的感觉。华蜜就是心灵的阳光保持阳光的心态观赏自己和职业在成长中就可以享受教化者独有的欢乐与华蜜。记得有一次我在讲台上批改作业这时手中的红色圆珠笔没油了于是我轻声地问前排的一个学生：“谁有红色圆珠笔借来用一用？”虽然轻声但很多学生都听见了。于是坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒然后以最快的速度打开找出圆珠笔他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师用我的笔吧！”每一双眼睛都充溢了真诚的渴望。其中一位女生反应灵敏坐在第三排的她几乎是小跑上前把笔递到我的手中——在递到我手中之前她还细心地将笔帽拿了下来扣在笔的另一端。这是很多年前的一幕当然是很一般的事但至今历历在目。我信任几乎全部的老师都向学生借过笔并享受过学生争先恐后递笔的热忱；我信任全部的老师都曾与学生在校内外相逢并享受过学生真诚的问候“老师好”；我信任几乎全部去家访过的老师都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的华蜜吗？作为一名老师华蜜是什么？华蜜是踏上讲台是拥有一个班是陪伴心灵成长是进行了一次家访是享受学生的进步是发觉孩子们身上的光亮。华蜜是付出是对学生对班级对教化的激情投入。华蜜是姿态是微笑着放手欢乐地享受。华蜜是一种感觉是一种看法是一种修养。用华蜜诠释爱心用华蜜启迪才智用华蜜擦亮希望。于是我要做一名华蜜的老师因为只有华蜜的老师才能做华蜜的使者将华蜜的种子播撒到学生的心田。读了这本书我想作为一名一般老师我也应立足教化改革的大潮不断学习与进步虽然不肯定有轰轰烈烈的事迹但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹让我教化人生的每一天都充溢华蜜。“华蜜”老师演讲稿2一晃做老师几近十年。在这些年我时时谛视自己当时的选择直到信用证今日我依旧无怨无悔。今日的我当个老师是一种责任一种使命一种追求了。依旧清楚地记得七年前的一个秋天我由县城来到了一个偏僻的小山村在那儿起先了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室凹凸不等的木制课桌曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着此时已是心灰意冷——我心酸我懊丧我不明白老天为何如此待我不公把我丢在了这我当时认为是“人不人鬼不鬼”的地方那时我只有整日黯然难过顾影自怜根本无心于工作……秋雨过后初晴的一天班上有个小女生迟到了于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午我一个人闷在屋里无所事事突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声开门见是早上迟到挨批的她便没好气的问什么事她憋着张红红的脸低声说：“老师对不起我今日早上迟到了……”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇片刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师今日我上学的时候路过我家田里望见有棵橘子树上红了一个橘子我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完她轻轻地从背后递上了一个