与成长中的干部谈管理.ppt
YY****。。
亲,该文档总共39页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
与成长中的干部谈管理.ppt
——与成长中的干部谈管理三个专题内容一、对形势和成功管理者的定位与思考宏观形势干部的成长正面临新的问题怎样解决这些新问题呢?创新就是改变基本思路解读《谁动了我的奶酪?》奶酪墙上的话对策:面对现实挑战的另类思考面对现实的挑战的成功者要对逐渐的变化作出迅速的反应成功需要学会高位思考成功需要对现实的分析成功需要把平凡的工作转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐在体验中学习鱼市哲学告诉我们什么?《鱼》对我们工作的启示二、管理者的自我定位与思考我是什么类型的管理者我是什么类型的领导理智型事务型想象力型情感型类型的确定与
谈语文教学中的成长体会.docx
谈语文教学中的成长体会做学生的日子在惶惑间悄然远逝。虽然岁月已模糊了大学老师的音容笑貌,但那句铿锵的话语仍留存于心--厚积薄发,潜移默化。20xx年毕业至今,我已走过了10年的教学历程,回顾过往,自己的工作和学习都没有离开过这句话。语文学习的特点重在知识的积累,语文素养的提高旨在学习习惯的养成。因此在日常的语文教学中既要重视学生基础知识的夯实,又要在课堂内外用语文的思想去影响学生。在教学中我把基础知识的积累分为两个体系,一是教材体系,二是高考知识体系。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这
谈语文教学中的成长体会.docx
谈语文教学中的成长体会谈语文教学中的成长体会范文做学生的日子在惶惑间悄然远逝。虽然岁月已模糊了大学老师的音容笑貌,但那句铿锵的话语仍留存于心--厚积薄发,潜移默化。200年毕业至今,我已走过了10年的教学历程,回顾过往,自己的工作和学习都没有离开过这句话。语学习的特点重在知识的积累,语素养的提高旨在学习习惯的养成。因此在日常的语教学中既要重视学生基础知识的夯实,又要在堂内外用语的思想去影响学生。在教学中我把基础知识的积累分为两个体系,一是教材体系,一是高考知识体系。语学科的教学目标是培养学生的听、说、读、
谈村干部管理.doc
建立健全激励村干部积极性的长久动力机制村干部是党和政府联系群众的桥梁和纽带,如何建立村干部培养、选拔、教育、管理、保障激励等机制,有效激发在职村干部想干事、能干事、会干事、干成事,激起后备村干部有想头、有名头、有干头,激励离任干部离岗不离责、离任不离心的长效内动力,这是长期摆在基层党组织面前的一道复杂课题。解忧愁,清障碍,增动力,管好用活在职村干部建立保障激励机制,让村干部想干事。一是建立经费最低保障制度。将村组干部报酬、村干部养老保险待遇和村级后备干部待遇、离职村干部生活补助、村办公经费作为村级运转经费
【学习】224例干部座谈会金句集锦,谈干部成长专用!.docx
【学习】224例干部座谈会金句集锦,谈干部成长专用!224例干部座谈会金句集锦,谈干部成长专用!在座谈会上讲话的要领:第一,要提炼“说法”。如几个多、几个在、几个始终、几个要有点,说法既凝练观点,又标示逻辑。第二,要有态度。感恩组织、感恩生活、感恩成长、感谢领导同事,那肯定是少不了的,某种程度上是发言的主线。第三,要有金句。生动比喻、真实经历、网络话语、真情实感、引用典语,都可以作为发言的金句。常用金句:1.青年干部只有通过不断的学习,才能不断的提升自身素养,只有做到不断的积累沉淀,才能厚积薄发。2.充分