【精选】主题班会教案环境教育主题班会教案.doc

主题班会教案之环境教育主题班会教案【活动目的】在世界环境保护日‘六·五”到来之际结合“爱国土、爱资源”教育通过主题活动等一系列爽朗生动的方式对学生进展环保知识的教育让学生明白地球是我们人类的家在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物从而激发学生要保护这些资源并让学生明白得如何样去保护地球共建美妙的家园。【活动预备】(1)搜集有关材料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。(2)排编表演节目、制做表演道具。(3)预备地球仪、录放机和需用的录像带。(4)选定男女主持人各1名熟悉活动程序。(5)布置会场。【活动过程】(在《无地之间》的歌声中主持人上场。)主持人甲:(推出大型地球仪)同学们我出个标题考考大家好不好?请看这是什么?(齐:地球仪。)对了这是地球仪模型谁能在上面找出我们中国人居住的地点呢?(一名学生找。)谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)主持人乙:世界上像如此的国家有200多个全都居住在地球上地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家是一个宽敞的家是我们人类祖祖辈辈居住的家。(随着甲、乙主持人的介绍播放世界各地优美风景的录像片。)主持人乙:也许有的同学要征询:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?动脑筋爷爷:(一同学扮演边走边说)我来说我来说。这个征询题仍然让我来告诉你们吧!(全体向学鼓掌欢迎。)动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球地球只是其中一颗在这些星球中除了地球人们还没有觉察另外一颗有生命的星球呢。(出示美宇航员登上月球的图片放映录像。)讲解:1969年7月21日美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样飘飘摇摇。月球上没有水和空气白天温度高达127℃夜晚温度又低到-183℃如此的环境因而不会有生命存在了。(放“火星”的录像带边看边讲解。)讲解:火星是地球的邻居由于它和地球有些类似的地点人们不断想找到“火星人”但实际上火星上白天温度可达20℃而夜间又降到零下139℃如此的环境如何会有人呢?(放“水星”的录像片边看边讲解。)讲解水星尽管被称为水星实际连一滴水也没有完全是一个枯槁死寂的世界。其他星球也一样没有生命只有地球才有生命我们为什么住在地球上而不住在其他星球上这个征询题同学们明白了吗?(队员齐:明白了。)主持人乙:看来只有地球才是我们人类唯一的家宇航员们在月球上看到最美丽确实实是地球请看(出示地球挂图)这确实是地球黄棕色的陆地湛蓝色的大海美丽的云彩在漂浮这是一幅多么美丽的图画啊!那么在这个大家庭里除了我们人类外还有些什么?同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰随着音乐节拍上台。)森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一家乡——森林。人类的祖先不断生活在我的怀抱。天下雨的时候我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候我能“吐”出水来因而有了我就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳使人类健康的生活我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多我一下子也说不完……总之人类离不开我。(随着洪亮的“哗哗”流水的录音声扮演水的同学走出来。)水:人们离不开森林大哥同样也离不开我——水人可以一天不吃饭但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动每天需要5斤水庄稼需要水工业消费也需要水总之没有水就没有这个美妙的世界。空气:同学们都明白人不能离开空气就像鱼儿离不开水一样我尽管看不见摸不着但人们一刻也离不开我。动物:我是人类的好朋友我们协助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想地球上假设没有我们那将会是个什么模样呢?同学2:没有森林气候会越变越坏各种有害气体增加动物死亡也直截了当危及人类的生存。同学3:没有空气没有水人简直设法活。同学4:没有了土地和动物人吃什么?合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!(随音乐伴奏下。)主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上吃靠地球喝靠地球穿也靠地球假设地球生了病地球遭到破坏我们的家也就不会再有美丽和幸福。主持太乙:现在地球已经开始牛病人们没有特别好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋