【精选】主题班会教案推广普通话主题班会方案.doc

主题班会教案之推行一般话主题班会方案目的：通过此次主题班会提高对一般话的认识自觉在校园使用一般话交流推行一般话的使用加强对祖国语言的热爱。预备工作：1)选定两个主持人发音明晰一般话标准爽朗爽朗。主持人负责整个过程的主持组织讨论和发言。2)同学们选出三个同学作为发言评判团负责对各个小组的发言评分发言一次加2分各个发言分开给分总分值为10分评判团再按照发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。3)选出一同学负责统计发言评判团的分数取其平均分并在黑板上记分。4)将全班分成5个小组每组10人各小组指定一小组长负责召集和组织讨论发言。5)同学们自行理解一些一般话的知识。过程：一、一般话知识知多少抢答答对一题加十分。一般话中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”“共通”的意思什么叫做一般话？它以北京语音为标准音以北方方言为根底方言以典范的现代白话文著作为语法标准。国家规定的一般话宣传周的时间是1998年起每年9月份第三周为推行一般话宣传周。新时期推行一般话的方针是大力推行积极普及逐步提高。二、自由讨论：我们为什么要讲一般话？分小组讨论讨论后发言。主持人适当给提示：这是一个开放性的标题不管是事例论证仍然道理论证不管是发生在本人身上的事例仍然本人所明白的故事不管是推行一般话的重要性仍然必要性不管是对现在仍然对今后只要你的发言可以让我们认识我们要讲一般话就可以。(本人所知的有关一般话的故事对我们写作的阻碍和同学的交流)。(主持人总结)我国是多民族多语言多方言的人口大国语言不通方言隔膜阻碍着社会交际现代化的经济政治文化等各项事业也难以顺利进展。因此推行普及全国通用的一般话是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假设你想与人交流你应该说一般话；假设你走出高淳你要说一般话；假设你想做国际人你必须学会说一般话！三、本人为什么不讲一般话对一般话认识的误区有哪些？四、自我评价：本人现在的一般话水平如何本人决定如何提高？五、学习一般话舌头操——学习饶口令：读好饶口令加5分。三月三小三去登山;上山又下山下山又上山;登了三次山跑了三里三;出了一身汗湿了三件衫;“小三山上大声喊离天只有三尺三”四是四十是十十四是十四四十是四十谁能说准四十十四四十四谁来试一试谁说十四是四十就打谁十四谁说四十是细席就打谁四十板凳宽扁担长板凳比扁担宽扁担比板凳长扁担要绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.蓝教练是女教练吕教练是男教练蓝教练不是男教练吕教练不是女教练.