【精选】主题班会教案主题班会：文明礼仪伴我行.doc

主题班会教案之主题班会：文明礼仪伴我行班会目的：充分发挥学生的主观能动性在竞赛过程中觉察本身及社会上礼仪方面存在的征询题考虑如何处理从行动上落实。通过学生的探究活动加深对礼仪征询题的注重。总之通过学生本身的活动得到普遍的自我教育。班会过程及步骤：主持人：1、朝霞托着红日从东方冉冉升起。一个灿烂的日子阳光撒满大地。让我们从小讲文明讲礼貌让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）2、请教师讲话大家欢迎！师：一、在我们的班集体里有不少文明小标兵、小卫士。但是令人惋惜的是有个别同学不留意个人修养出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐乱扔；还有的在雪白的墙上印上一个个不荣耀的手印、脚印。作为一名合格的小学生合格的中国公民我们该如何样去做才能弘扬中华民族的传统美德使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用本人的言行从今天这次班会活动做起吧！二、现在大家都看见了我们一共分成了4个小组在等会儿的活动中我们就以组为单位开始一场小小的竞赛看看哪个组能获得优胜！大家预备好了吗？（生：预备好了！）三、那么现在我们进入第一个环节：（一）推断。抢答。1、夏天炎热学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）2、当教师提征询时学生可以在座位上立即答复。（错）3、学生与教师谈话时学生应主动请教师坐。假设教师不坐学生应和教师一起站着说话。假设教师请学生坐则学生可以和教师坐着说话。（对）4、每天上学去家里人都明白可以不与家人打招呼。（错）5、吃饭的时候正碰上客人来访可以让客人先等着本人吃完饭再打招呼。（错）6、观看影剧入场后要戴正帽子对熟悉的插曲可以附和唱或以手击拍假设对其中的情节熟悉也可以向身旁的同学预作介绍。（错）7、在公共汽车内别人踩了你的脚应该训斥他一下假设他不认错可以和他干到底。（错）8、为了赶时间上学的时候可以一边走路一边吃东西。（错）9、学生进入教师办公室应先征得教师同意。（对）10、在教师办公室的学生如没有特别情况不宜逗留太久。（对）11、课前预备不是正式上课时间因而无关紧要。（错）12、遵守课堂纪律是一种根本礼貌。（对）（二）征询答接下来是征询答的环节每组都有征询题教师会给每个组1分钟的考虑讨论时间然后按照你们的答复来打分答复得最好的一组会得到总分值——20分。现在我们开始了：1、你是领早读的同学每天总会早早得来到学校。今天你也像往常一样来到教室觉察教师还没来但是居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切你应该如何说如何做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息不追逐打闹；课余进展文明健康地文体活动。）2、今天早晨你起床时觉察头痛极了是发高烧了必须到医院去因而你想打给教师请假半天该如何说呢？（征询好礼貌用语请假时间等）（按时到校作好课前预备。有事或生病时一定要记住事先请假。）3、教师在上课时觉察需要用到尺子而尺子是黄教师的她正在办公室里改作业。因而陆教师请你去借你来到了办公室门口该如何说如何做呢？（报告、借的缘故、礼貌用语离开说再见等）（进教师办公室喊报告或轻声敲门经同意后再进入；离开时说“再见”。）4、今天你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。但是你刚走进书店大门——哇！书店一共有2层真大呀该如何找才好呢？（询征询店员是要留意称呼有礼貌还要说感激等）（恳求别人协助时要谦逊有礼。不管是否得到协助都得想对方道谢！）（三）表演唱每组扮演一种角色先全组一起练习然后表演唱可以拍手可以加动作等等比一比哪个组最整齐。1、小顾客：假设我是小顾客买东西按先后；说话时先说请。尊重售货员不给别人添苦恼添苦恼。2、小乘客：假设我是小乘客上汽车不拥堵；在车内不抢座；车到站他先下和和气气不争吵不争吵。3、小观众：假设我是小观众看电影看杂技讲文明守秩序讲卫生不吐痰保持安静不起哄不起哄。4、小游客：假设我是小游客上公园看美景爱花木护文物见外宾不围观文明游客我做到我做到。（五）主持人：我们是祖国的小雏鹰文明之花在心中开放我们是21世纪的主人我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向美妙的今后。