2024年湖北省大冶市事业单位招聘341人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北省大冶市事业单位招聘341人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、推进机构法定化，体现了行政组织的（）。
  A：政治性与社会性
  B：法制性与权威性
  C：系统性与动态性
  D：规范性与稳定性
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，行政组织是为推行国家政务而组建起来的国家行政机关体系，是统治阶级维护本阶级的利益，巩固其统治地位的重要工具。体现了行政组织具有政治性与社会性，但与题意无关。
B项正确，机构法定化是深化党和国家机构改革的重要保障，体现了行政组织的法制性与权威性。
C项错误，行政组织是一个严密的组织系统，并且随着社会发展和环境变化而变化。体现了行政组织具有系统性与动态性，但与题干无关。
D项错误，行政组织具有以下特性：政治性与社会性、法制性与权威性、系统性和动态性，不包含规范性与稳定性。
故本题选B。

2、为避免政出多门，维护政令一致，凡是内容涉及其他机关职权范围的下行文行文前必须要（）
  A：向上级机关请示
  B：与有关机关协商
  C：向主管领导请示
  D：与有关部门联合发文
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第十六条规定：“向下级机关行文，如果涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。”所以要与有关机关协商。
故本题选B。

3、下列选项中，哪一项体现了我国传统文化中的“伦理型”情感管理理念（）。
  A：“百善孝为先”
  B：“柔弱胜刚强”
  C：“得道者多助”
  D：“视卒如爱子”
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
所谓情感管理，就是管理者以真挚的情感，增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通，满足员工的心理需求，形成和谐融洽的工作氛围的一种管理方式。情感管理最能体现文化管理的亲和力，其核心是激发职工的积极性，消除职工的消极情绪，通过情感的双向交流和沟通实现有效的管理。中国传统文化是一种伦理型文化，伦理型文化往往要依赖情感的纽带来维系。中国古代先哲对情感管理的作用有许多精彩的论述，如“爱民”、“视卒如爱子”等种种见解与现代的情感管理理念如出一辙。
A项错误，“百善孝为先”是指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，是一种稳定伦常关系的表现，与管理无关。
B项错误，“柔弱胜刚强”是一种为人处世、修行悟真的思想，与管理无关。
C项错误，“得道者多助”，意指遵循道义的人能够得到人们的帮助，强调的是道义的作用，与管理无关。
D项正确，“视卒如爱子”意思是对待士兵像对待自己的孩子一样，强调作为将领要加强与士兵的感情，属于情感管理。
故本题选D。

4、下列不属于公文必备的基本组成部分的是（）
  A：标题
  B：发文机关标志
  C：抄送机关
  D：成文日期
正确答案选项：C
解析：《党政机关公文处理条例》将版心内的公文格式各要素划分为版头、主体和版记三部分。
A项：正确《党政机关公文处理工作条例》第九条：（七）标题。由发文机关名称、事由和文种组成。公文标题是公文主体部分的必备要素。
B项：正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条：（四）发文机关标志。由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。发文机关标识是公文版头部分的必备要素，即平常所说的红头文件的“红头”。
C项：错误，《党政机关公文处理工作条例》第九条：（十六）抄送机关。除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。抄送机关属于公文版记的要素，它不是必备要素，可以没有抄送机关。比如除主送机关外凡是与公文办理无关的单位一律不予抄送。
D项：正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条：（十二）成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。成文日期是公文的必备要素。
故本题选C。

5、组织文化的显性内容包括组织的标志、工作环境、规章制度和（）。
  A：价值观念
  B：组织哲学
  C：道德规范
  D：经营管理行为
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
广义的组织文化是指企业在建设和发展中形成的物质文明和精神文明的总和。包括组织管理中硬件和软件，外显文化和内隐文化两部分。
A项错误，价值观念属于隐性组织文化，它是人们对客观事物和个人进行评价活动在头脑中的反映，是对客观事物和人是否具有价值以及价值大小