2024年渤海大学招聘高层次人才91人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年渤海大学招聘高层次人才91人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列属于公文眉首部分的是（）。
  A：签发人
  B：公文标题
  C：主送机关
  D：成文日期
正确答案选项：A
解析：公文眉首部分俗称“文头”“版头”，因是用红色套印，故又称“红头文件”。主要包括：①发文机关标志，发文机关标志由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字组成，居中排列；②发文字号，发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成；③秘密等级和保密期限，涉及国家秘密的公文应当标注密级和保密期限，位置在文首部分的左上角第一行，两字之间空一格；④紧急程度，紧急程度是表明对公文送达和办理的时间要求的标志，位置在文首部分左上角第二行，两字之间空一格；⑤公文份数序号，公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号；⑥签发人，上行文需要标注签发人姓名，位置平行排列于发文字号右侧。
故本题选A。

2、某县文化广播电视和旅游局符合成立党支部要求，为进一步做好文化广播电视和旅游局各项工作，切实加强党的建设和干部管理，特向县委申请成立文化广播电视和旅游局党支部。应采用的文种是（）。
  A：报告
  B：函
  C：通报
  D：请示
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”不符合题意。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”不符合题意。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”不符合题意。
D项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”县委是县文化广播电视和旅游局的上级单位，所以应该使用的公文文种是请示。
故本题选D。

3、公文的作者是指（）。
  A：撰拟公文的机关工作人员
  B：制发文件的机关
  C：审核签发文件的机关领导
  D：参与文件形式过程的全体机关工作人员
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
公文是由法定作者制定和发布的，其中，法定的作者是指依法成立并且能以自己的名义行使权力和负担义务的组织和机构，这些组织和机构在法定的职权和业务范围内发布和使用公文。因此，公文的作者是制发文件的机关，而非拟写公文的工作人员个人。
故本题选B。

4、S省市场监督管理局对S省政协十二届三次会议提出的《关于支持企业变更注册地优化营商环境的建议》进行答复，应使用的公文文种是（）。
  A：函
  B：报告
  C：通报
  D：批复
正确答案选项：A
解析：本题考查公文基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”S省市场监督管理局和S省政协十二届三次会议不相隶属，答复问题适用于函。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第（九）款的规定，通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
D项错误，批复是上级机关答复下属单位“请示”事项所用的公文。S省市场监督管理局和S省政协十二届三次会议不相隶属，故不适用。
故本题选A。

5、科学活动“绳子的妙用”中，教师的提问：‘’绳子有什么作用？”属于（）。
  A：启发式提问
  B：概括性提问
  C：发散式提问
  D：层叠性提问
正确答案选项：C
解析：本题考查课堂提问的类型。
发散式提问是一种具有多思维指向、多思维途径、多思维结果的提问。这种提问没有固定唯一的答案，其目的在于为学生创设广阔的思维和想象空间，培养学生的求异思维。题干中，教师的提问“绳子有什么作用？”，学生可以不固定思考方向，问题属于发散式提问。C项正确。
A项：启发式提问，通常是针对教学中的重点、难点或实验教学而设计的。指教师通过巧设疑问，启发、引导学生深入思考、反复揣摩，最终彻底理解。与题干不符，排除。
B项：概括性提问是指通过提问，要求学生对课堂中的所学知识与技能或探究的成果进行概括总结性描述。与题干不符，排除。
D项：层叠性提问是将探究问题前后关系连成一条推进线索，在层层深入的问题链中，不断推进幼儿的探索和思考。与题干不符，排除。
故本题选C。

6、激