2024年深圳市光明区会办公室招考聘用一般类岗位专干3人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年深圳市光明区会办公室招考聘用一般类岗位专干3人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、党政机关的公文对字体和字号都有严格的规定，不得随意使用。其中，印发机关和印发日期一般用（）。
  A：4号黑体字
  B：4号楷体字
  C：4号仿宋体字
  D：4号小标宋体字
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文格式》国家标准（GB/T9704-2012）中关于印发机关和印发日期的规定：印发机关和印发日期一般用4号仿宋体字，编排在末条分隔线之上，印发机关左空一字，印发日期右空一字，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01），后加“印发”二字。
版记中如有其他要素，应当将其与印发机关和印发日期用一条细分隔线隔开。
故本题选C。

2、公文写作要做到正确用词，要能够区分词语的感情色彩。下列词语中的贬义词是：
  A：充斥
  B：别开生面
  C：兼收并蓄
  D：不刊之论
正确答案选项：A
解析：本题考查公文常识，主要考查公文的行文规则。
A项正确，充斥的意思是多得到处都是（含贬义）。
B项错误，别开生面一词来源于杜甫的《丹青引》:“凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面”。原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
C项错误，兼收并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
D项错误，不刊之论，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。
故本题选A。

3、党政机关的行文关系有()。
  A：逐级行文、多级行文、直贯到底的行文
  B：上行文、下行文、平行文
  C：逐级行文、多级行文、越级行文
  D：直达行文、多级行文、越级行文
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
党政机关行文关系一般分为上行文关系、下行文关系、平行文关系。上行文即下级机关向上级机关呈递的公文。平行文即互相没有隶属关系和业务指导关系，同级或不属同一系统的机关部门之间的行文。下行文即上级机关对所属下级机关制发的文件。
故本题选B。

4、根据《党政机关公文格式》，公文版心内的公文格式要素不包括（）。
  A：版头
  B：主体
  C：版记
  D：版尾
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文格式》第7.1规定：“本标准将版心内的公文格式各要素划分为版头、主体、版记三部分。公文首页红色分隔线以上的部分称为版头；公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体；公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。”
本题为选非题，故正确答案为D。

5、下列不属于公文意见特点的是（）。
  A：内容的多样性
  B：行文方向的多向性
  C：法定的权威性
  D：作用的多用性
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定第七项：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”
B、D项正确，意见可以用于上行文、下行文和平行文。作为上行文的呈请性意见多用于下级机关向上级机关提出工作建议和方案设想等情况，供上级机关做决策时参考，或者请上级审定后转发至更大范围执行。作为下行文，多用于对下级机关布置工作，对下级机关有领导、指导和规范作用，文中对贯彻执行有明确要求的，下级机关应遵照执行，无明确要求的，下级机关可参照执行。作为平行文，提出的意见供对方参考。因此意见具有行文方向的多向性和作用的多用性。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“公文种类主要有：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。”由此可知，意见属于我国的法定公文，公文是制发者根据法定职权制作和发布的，具有法定的权威性。
故本题选A。

6、李某为了实现年度生产计划，制定了一系列措施来保障其顺利实施。其中不需要制定的是（）。
  A：纠正偏差
  B：拟定标准
  C：衡量绩效
  D：制定决策
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本知识。
A项正确，纠正偏差是整个管理系统中的一部分工作内容。通过确立目标，修订计划，改变组织结构，调整人员配置以及在指导与领导方法上的重大改进，可以使纠正目标的工作取得满意效果，使得整个控制工作达到预期的目的。
B项正确，拟定即草拟方案，拟定大致方向和生产目标，有利于明确生产方案，保障一系列措施顺利实施。
C项错误，绩效衡量是指从质量和数量方面评估某种组织实体达到它们使命、目的、目标，行动步骤或达到希望标准的程度