2024年浙江西湖大学生命科学学院施红军课题组（心脏发育及再生实验室）博士后招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江西湖大学生命科学学院施红军课题组（心脏发育及再生实验室）博士后招聘1人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、XX市安全生产委员会拟定的《XX市安全生产委员会成员单位安全生产工作职责规定》已经市委、市政府同意。市委办公室、市政府办公室准备向全市发文，适用的公文文种是：
  A：通知
  B：公告
  C：决定
  D：批复
正确答案选项：A
解析：本题考查公文知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。《XX市安全生产委员会成员单位安全生产工作职责规定》属于公文，在转发公文的时候应当使用通知。所以市委办公室、市政府办公室应当用通知的形式向社会进行公布。
故本题选A。
【解析拓展】
B项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。题干中是强调单位应该周知和执行有关规定的事项，并不是宣布重要的决定，不适用于公告。B项错误。
C项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。题干中是强调单位应该周知和执行有关规定的事项，并不是对某些人或事做出决策和部署，不适用于公告。C项错误。
D项：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条，批复适用于答复下级机关请示事项。题干中并非批复下级的请示内容。D项错误。

2、公文的标题通常是由（）组成的。
  A：事由、文种、印章
  B：作者、事项、关键词
  C：作者、事由、发文机关
  D：发文机关名称、事由、文种
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第（七）项规定：“标题。由发文机关名称、事由和文种组成。”
故本题选D。

3、快手、火山小视频等短视频平台因存在“未成年妈妈”等大量低俗内容，在4月初被国家广播电视总局约谈，随后下架整改。之后，今日头条旗下的西瓜视频、抖音等短视频平台也相继宣布整改。下一步，国家网信办将继续会同有关部门加大对网络直播和短视频的监督管理，净化网络环境，为广大网民特别是青少年营造风清气正的网络空间。这表明政府（）。
  A：保障人民民主和维护国家长治久安
  B：组织社会主义文化建设
  C：加强社会建设，完善公共服务体系
  D：坚持依法治国，扩大行政管理权限
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，保障人民民主和维护国家长治久安是政治职能，不符合题意。
B项正确，国家网信办依法约谈快手、火山小视频等短视频平台，并加大对网络直播和短视频的监督管理，净化网络环境，为广大网民特别是青少年营造风清气正的网络空间，这是政府在履行组织社会主义文化建设的职能。
C项错误，加强社会建设，完善公共服务体系是社会建设职能，不符合题意。
D项错误，“扩大行政管理权限”说法错误。
故本题选B。

4、政策执行的手段有多种，下列哪项属于思想手段的特点（）。
  A：权威性
  B：启发性
  C：具体性
  D：有偿性
正确答案选项：B
解析：本题考查行政执行。
政策执行的手段主要有：行政手段、经济手段、法律手段、思想教育手段。思想教育手段指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，将政策理念输人到人们脑海之中，使之理解政策的内容和意义，自觉地为行政执行服务。
A项错误，权威性属于行政手段的特征。行政手段指依靠行政机关内部层级节制的机制，通过命令、指挥、控制、规定、指令等实施政策执行的方法。行政手段的特征有权威性、强制性、垂直性、具体性。
B项正确，启发性属于思想教育手段的特征。思想教育手段的途径或形式有：制造舆论、协商对话、耐心说服、奖功罚过，这些形式都是运用非强制性手段说服引导他人自觉自愿地去贯彻执行政策，因此具有启发性。
C项错误，具体性属于行政手段的特征。具体性表现在一定的行政命令，只是在特定时间对特定对象起作用。
D项错误，有偿性属于经济手段的特征。经济手段指行政机关运用包括税收、罚款、政府开支、政府合同、利息在内的各种经济杠杆，在尊重经济规律的前提下，通过调节经济变量的关系，达到行政执行的目的。经济手段的特征有：间接性、有偿性、灵活性、关联性。
故本题选B。

5、下列不属于变革型领导特点的是（）。
  A：领袖魅力
  B：个性化关怀
  C：放任式管理
  D：感染力
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
变革型领导是指领导者通过领导魅力、领导感召力、智力激发和个性化关怀等，让员工意识到所承担的责任及任务的重要性，激发其更高层次的