2024年浙江省湖州市建设工程质量监督站招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省湖州市建设工程质量监督站招聘2人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据管理者的精力、知识、经验等条件的限制，在管理工作中应控制一定的（）。
  A：管理幅度
  B：管理层次
  C：管理效能
  D：管理难度
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，管理幅度是一名领导者直接领导的下属人员数。任何领导人员因受其精力、知识、经济等条件的限制，能够有效地领导下级人数是有限度的，超过一定限度，就不能做到具体、有效的领导。
B项错误，管理层次是组织的最高主管到作业人员之间所设置的管理职位层级数。
C项错误，管理效能是指管理部门在实现管理目标所显示的能力和所获得的管理效率、效果、效益的综合反映。它是衡量从事管理工作结果的尺度，是管理系统的整体反映。
D项错误，管理难度是指在管理过程中遇到的困难程度。
故本题选A。

2、科学管理的中心问题是（）。
  A：提高企业利润率
  B：提高劳动生产率
  C：提高员工积极性
  D：提高资源利用率
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
科学管理之父泰勒对科学管理作了这样的定义，他说：“诸种要素——不是个别要素的结合，构成了科学管理，它可以概括如下：科学，不是单凭经验的方法。协调，不是不和别人合作，不是个人主义。最高的产量，取代有限的产量。发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。”由此可见，泰勒认为科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
故本题选B。

3、企业总经理将处理一般日常事务权力下放到各级下层管理人员，只保留自己对特别事项的决策和监督权力，这属于管理学家泰勒提倡的（）。
  A：工作定额原理
  B：例外原理
  C：分权原理
  D：职能工长制
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，工作定额原理是指把工人的操作分解为基本动作，再对尽可能多的工人测定完成这些基本动作所需的时间。同时选择最适用的工具、机器，确定最适当的操作程序，消除错误的和不必要的动作，得出最有效的操作方法作为标准。最后，将完成这些基本动作的时间汇总，加上必要的休息时间和其他延误时间，就可以得到完成这些操作的标准时间，据此制定一个工人的“合理的日工作量”，这就是所谓的工作定额原理。
B项正确，例外原则是指企业高级管理人员，把一般日常事务授权给下属管理人员负责处理，而自己保留对例外事项，一般也是重要事项的决策和控制权。
C项错误，分权原理，是企业把生产经营决策权在不同层次的管理人员之间进行适当的划分，并将决策权随同相应的经济责任下放给不同层次的管理人员，使其能对日常的经营活动及时作出有效的决策，以迅速适应市场变化的需求。但分权原理并非是泰勒所提倡的内容。
D项错误，所谓职能工长制，即职能管理员。泰勒指出，在传统的组织机构中，为了完满地履行他的职责，一个工长必须具备全面的素质，包括职能、教养、专门的技术性的知识、机智老练、充沛的精力、坚韧刚毅、正直、判断力或常识以及良好的健康状况等。但是，一般人很难完全具备这些素质，而只能具备其中的少数几种。这样，为了使工长有效地履行他的职责，就必须把管理工作细分，使所有的工长只承担一种管理职能。
故本题选B。

4、公文如有附件，应依次注明（）。
  A：附件的名称和编号
  B：附件的名称和内容
  C：附件的顺序号和名称
  D：附件的名称和顺序号
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》7.3.4规定：“如有附件，在正文下空一行左空二字编排‘附件’二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如‘附件：1.XXXXX’）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。”由此可知，公文若有单个附件，应标注附件名称；若有多个附件，应依次注明顺序号和附件名称，且顺序号在前、附件名称在后。
故本题选C。

5、文化学派侧重于描述战略的执行过程，下列属于其特点的是（）。
  A：强调个性化领导能力的作用
  B：强调匹配性
  C：强调集体思维
  D：强调综合性
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
文化学派是强调战略制定是集体过程的管理学派。起源于对文化在20世纪70年代日本企业获得成功中所起作用的研究，形成于20世纪80年代。
主要观点为：战略制定是受社会文化力量推动、以组织成员共同信念和认识为基础的社会互动过程；战略的主要形式是观念，植根于集体意愿，通过组织保护其资源或能力以及使用资源或能力获取竞争优势的方式反映出来；文化有保持战略稳定性的作用，战略的突变必须以文化的根本改变为