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2024年浙江省温州市鹿城区大南街道招聘编外工作人员历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共130题) 1、清退工作的意义不包括()。   A:防止公务文书丢失,确保党和国家秘密的安全   B:防止无用信息的扩散,避免造成被动局面和不良影响   C:保护文件,便于立卷归档   D:通过对文书清退分流,提高其运转速度 正确答案选项:C 解析:本题考查公文的基本知识。 清退指将办结文件退还原发文单位或由其指定的其他单位,目的是保护文件信息的安全。在公文处理过程中,一般平件可以不清退,领导和有关部门可自行销毁;清退保密文件时,要按原文标注密级处理,必须清退到公文处理有关部门统一处理,然后根据规定进行立卷和归档,经整理后,视情况对部分公文进行销毁。 A项正确,公文清退的目的在于确保党和国家秘密的安全。 B项正确,公文清退可避免无用或错误公文信息的扩散给党政机关工作造成负面影响。 C项错误,保护文件,立卷归宗是处理清退公文的方法,不属于意义。 D项正确,根据文书的重要程度进行清退后,便于下一步的立卷、销毁、归档。 故本题选C。 2、行文关系是单位之间的组织关系在公文运行中的体现。党政机关的行文关系有()。   A:逐级行文、多级行文、直接行文   B:上行文、下行文、平行文   C:逐级行文、多级行文、越级行文   D:越级行文、下行文、平行文 正确答案选项:B 解析:本题考查公文的基本知识。 行文关系是指发文机关单位和收文机关单位之间的关系,即由组织系统、领导关系和职权范围所确定的机关单位之间的公文授受关系。下行文是处于领导、指导地位的上级机关向被领导、指导的下级机关主送下行文;上行文是被领导、指导的下级机关应向上级领导、指导机关主送上行文;平行文是具有平行关系或不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。 故本题选B。 3、春秋初期的政治家管仲在《管子·权修》篇中说:“察能授官,班禄赐予,使民之机也,”这体现了行政领导的()艺术。   A:授权   B:用人   C:处事   D:运时 正确答案选项:B 解析:本题考查的是行政管理的相关知识。“察能授官,班禄赐予,使民之机也。”意思是根据人的能力授予官职,按照劳绩差别赐予禄赏,这是用人的关键。 A项错误,授权艺术是由上级授予下级以一定权利与责任,使下级在其领导、监督下为达成目标而有相应的自主权和行动指挥权。材料中并未体现。 B项正确,用人艺术,主要讲究知人善用,人尽其才,这是最大限度利用人力资源的必然要求,也是对用人艺术的最低要求。“知人”是为了“善任”,即做到人尽其才,才尽其用,充分发挥各类人才的作用。例如:知其短长、扬长避短、了解下属、奖罚合理、适当激励、用养结合。荀子也主张“察能授官”、“论德而定次,量能而授官”。与题目中管仲的观点吻合,选项正确。 C项错误,处事艺术是指行政领导者在干好自身领导工作、专心本业、忠于职守的同时,还要树立正确的权力观。处事只有两个因素,一是人,一是事。人要做事,事要人做,做好人的工作,就等于把事情办好。材料中并未体现。 D项错误,运时艺术既包括领导者对自己本职工作事务处理的时间安排,也包括他对本组织内各类事务处理的时限的了解和运筹。材料中并未体现。 故本题选B。 4、在审批函的结尾需要写上结束语,以表示对对方的尊重。下列属于审批函的结束语是()。   A:特此函复   B:特此批复   C:专此函达   D:盼予函复 正确答案选项:A 解析:本题考查公文的基本知识。 审批函是答复不相隶属机关或平级机关之间审批事项的函,属于给予答复。审批函的结尾常写明回复的意思,以示尊重,如特此函复、此复。 故本题选A。 5、公文形成的主体是国家机关及()。   A:企业单位   B:事业单位   C:社会团体   D:其他社会组织 正确答案选项:D 解析:本题考查公文的基本知识。 公文是公务文书的简称,它是党政机关、企事业单位、法定团体等组织在公务活动中形成的具有法定效力和规范体式的书面材料。因此,公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。 故本题选D。 6、沟通的主要作用不包括:   A:减少分歧   B:强化竞争   C:获取信息   D:表达思想 正确答案选项:B 解析:本题考查管理知识并选错误项。 沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言,也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境等。沟通还是一个信息交流的过程,它主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。 故本题选B。 7、反映本部门、本系统管理范围内的重大问题,事件及其处理情况,“两个文明”建设中出现的新人、新事、新气象、新动态,工作中的新经验