2024年浙江省杭州建德市市场开发服务中心招聘合同制人员8人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省杭州建德市市场开发服务中心招聘合同制人员8人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据具体的数据资料，运用一定的决策方法通过数学计算得出结果的决策是指（）。
  A：定量决策
  B：战略决策
  C：科学决策
  D：监督决策
正确答案选项：A
解析：本题考查管理常识。
A项正确，定量决策也称计量决策。决策者能把搜集到的信息以量的形式表示出来，借助数学方法对各种情况作出较严格而准确的结论的决策。这类决策的目标要求有一定的准确度，可以用数学方法得出最优方案。
B项错误，战略决策是关系企业全局和长远发展的重大问题的决策。
C项错误，科学决策也称理性决策。是指在科学的决策理论指导下，以科学的思维方式，应用各种科学的分析手段与方法，按照科学的决策程序进行的符合客观实际的决策活动。
D项错误，属干扰项。
故本题选A。

2、
（1）、上述公文中划线部分有语病，应改为（）。
  A：现将有关事项公告如下
  B：现将有关事项通知如下
  C：现将有关要求通知如下
  D：现将有关事项通告如下
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
不同公文有不同的格式，不同的表述要求，由于此篇公文格式属于通知，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，它的过渡语句一般为“现将有关事项通知如下：”或者“特通知如下：”。
故本题选B。

（2）、下列关于上述公文中错误之处的纠正，错误的是（）。
  A：将标题中“<撤销x县设立县级x市>”的“<>”改为“《》”
  B：将“各省辖市、省直管县（市）人民政府，省人民政府各部门”格式改为顶格
  C：将省人民政府各部门中的感叹号改为冒号
  D：将落款日期“二零一九年八月二十四日”改为“2019年8月24日”
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，通知的标题是由发文机关、主要内容、文种组成，其中也可以省略发文机关，由主要内容和文种组成，其中除了法规和规章名称加书名号外，其余不需要加，因此该标题中不需要加书名号。
B项正确，主送机关编排于标题下空一行位置，居左顶格，回行时仍顶格，符合公文的标题格式标准。
C项正确，主送机关编排中，最后一个机关名称后标全角冒号，符合公文的标题格式标准。
D项正确，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位，符合公文的标题格式标准。
本题为选非题，故正确答案为A。

（3）、标题下的括号中应添加的正确发文字号是（）。
  A：x政〔2019〕17号
  B：x政（2019）17号
  C：x政[2019]17号
  D：x政〔17号〕2019
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》中关于发文字号的具体规定，年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位，在阿拉伯数字后加“号”字。
故本题选A。

（4）、上述公文应使用的文种是（）。
  A：报告
  B：通知
  C：决定
  D：公示
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理条例》规定，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，以及批转、转发公文。材料中是将“我省撤销C县，设立县级C市”的事项传达给下级机关，并要求下级机关执行，因此该公文的文种应该用通知。
故本题选B。

3、依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，行政组织可分为（）。
  A：集权制与分权制
  B：完整制与分离制
  C：层级制与职能制
  D：首长制与委员会制
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项错误，按照上下级领导权限不同可分为：集权制和分权制。
B项正确，依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，行政组织可分为完整制和分离制。
C项错误，按照组织系统内部各机构的职权性质和范围划分为：层级制、职能制。
D项错误，按照行政决策和担负行政责任的人数划分为：首长负责制、委员会制。
故本题选B。

4、（）是指极不可能发生、实际上却又发生的事件，往往具有意外性并产生重大影响。
  A：灰犀牛事件
  B：黑天鹅事件
  C：蝴蝶事件
  D：小蚂蚁事件
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，灰犀牛事件是指太过于常见以至于人们习以为常的风险，比喻大概率且影响巨大的潜在危机。
B项正确，黑天鹅事件指非常难以预测，且不寻常的事件，通常会引起市场连锁负面反应甚至颠覆。
C项错误，蝴蝶事件说明了任何事物发展均存在定数与变数，事物在发