2024年浙江省杭州市西湖大学工学院SAWAN课题组博士后招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省杭州市西湖大学工学院SAWAN课题组博士后招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某学校对于成绩好的几个班级进行了调查，这种调查属于（）。
  A：普查
  B：重点调查
  C：典型调查
  D：抽样调查
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学。
A项错误，普查是指一个国家或者一个地区为详细调查某项重要的国情、国力，专门组织的一次性大规模的全面调查，其主要用来调查不能够或不适宜用定期全面的调查报表来收集的资料，来搞清重要的国情、国力。题干中“某学校对于成绩好的几个班级进行了调查”不属于普查。
B项错误，重点调查是指在调查对象中选择一部分重点单位进行调查的方法。它是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查。“成绩好的几个班级”属于典型的班级，不一定属于重点调查的对象。
C项正确，典型调查是指根据调查目的，在对研究对象总体进行全面分析的基础上，有意识地从中选取若干个总体单位进行系统周密调查研究的一种非全面调查。“成绩好的几个班级”是典型的班级，因此属于典型调查。
D项错误，抽样调查是指一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。题干中并未说明抽取某几个班级。
故本题选C。

2、主要依赖以理服人，以身作则的领导作风，把权力定位于群体的领导者属于（）。
  A：民主式领导者
  B：专制式领导者
  C：放任式领导者
  D：集权式领导者
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，民主式领导者的特点是：以理服人，以身作则，把权力定位于群体。
B项错误，专制式领导者的特点是：靠权力和强制命令让人服从，把权力定位于领导者个人手中。
C项错误，放任式领导者的特点是：无规章制度，权力定位于组织中的每一个成员。
D项错误，集权式领导者，就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者。主要决策由个人决定的领导者，所以又称独裁者。
故本题选A。

3、紧密团结的行政领导集体既可增强领导活动的生气与活力，又可防止个人专断。
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识。行政领导既指政府领导机关、领导班子和领导干部等公共行政的决策主体和管理主体，又指公共行政活动中的领导职能和领导过程。行政领导决定着公共行政的方向和效能，有效地推行政治决策和实现政治目标，科学化、艺术化的指挥、协调和控制活动，只有在统一领导的前提下才能有效地展开。根据《宪法》第三条，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则；第八十六条，国务院实行总理负责制，各部、各委员会实行部长、主任负责制。我国的行政首长负责制是在民主集中上的个人负责制。这种紧密团结的行政领导集体既可增强领导活动的生气与活力，又可防止个人专断。而行政领导集体的核心，则是领导集体科学的，有序地开展工作的保证。
故本题正确。

4、行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种（）。
  A：强制监督
  B：权力监督
  C：法制监督
  D：舆论监督
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
行政监督指行政系统内外监督主体对行政组织及其工作人员的行政行为所进行的监察。
行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种法制监督。行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种法制监督。各监督主体享有的监督权是法律赋予的，要严格按法定程序施行监督。同时，这种监督主要是对行政机关及其工作人员在行政活动中遵守法制情况的监督。
故本题选C。

5、公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性，以下各阶段的先后排序应是（）
  A：会商—核稿—注发—发出
  B：核稿—用印—缮印—发出
  C：核稿—会商—用印—缮印
  D：拟稿—注发—签发—发出
正确答案选项：A
解析：知识定位
本题考查公文常识，主要考查公文处理的相关知识点。发文处理的一般程序为：(1)文稿的形成，即拟稿、会商、核稿、签发。(2)公文的制作，即注发、缮印、用印或签署。(3)公文的对外传递，即分装、发出。(4)处置办毕公文。这一程序具有很强的确定性与不可逆性。
分析选项
A项：正确。发文处理的一般程序为：(1)文稿的形成，即拟稿、会商、核稿、签发。(2)公文的制作，即注发、缮印、用印或签署。(3)公文的对外传递，即分装、发出。(4)处置办毕公文。
B项：错误。用印应在缮印之后。
C项：错误。核稿应在会商之后，用印应在缮印之后。
D项：错误。注发应在签发之后。
再次标注答案
故本题选A。

6、李某在校园聚众斗殴，影响恶劣，严重违反了该校校纪校规，该校决定