陆游卜算子咏梅上课公开课.ppt

你学过哪些陆游的诗歌？十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。

冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
卜算子·咏梅预习检测走近作者整体感知文本研读意象词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？合作探究

1、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本词的时代背景谈谈你的看法。这首诗运用了怎样的艺术手法？列举在中学中你学过类似写法的作品。钗头凤陆游钗头凤唐婉陆游与表妹唐婉本恩爱夫妻，感情甚笃。但因陆母卜喜欢唐婉，终被迫休离。后二人各自婚娶。十年后的一个春日，陆游独游沈园与唐婉邂逅。唐婉以酒肴款待，陆游感伤万分，惆怅不已，随即在园壁上题下此词，抒发了自己内心的眷恋相思之情和无尽的追悔悲愤。唐婉读后百感交集，含泪和词一首。满城桃李望东君，
破蜡红梅未上春。梅花香自苦寒来不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。遥知不是雪，为有暗香来。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
课堂拓展：
你还读过哪些咏梅的诗，喜欢哪一首或哪一句为什么？写出来并与同学们交流。自我创设：