矿山机电专业方案(5总).docx

国家骨干高等职业院校项目建设方案国家骨干高等职业院校项目建设方案1052Ⅱ-3矿山机电专业及专业群建设专业编号：10-05-03项目负责人：张红俊（机电工程系副主任副教授）韩朴（西山煤电集团机电设备处副处长高级工程师）项目主要成员：王红俭（矿山机电专业教师副教授）刘捷（机电工程系副主任副教授）袁杏芳（矿山机电专业主任副教授）张永根（矿井运输提升专业主任讲师）郝世宇（电气自动化专业主任讲师）顼秀丽（矿山机电设备维修与管理专业主任讲师）黄华（机电工程系办公室主任讲师）甄恩赐（山西兰花科技股份有限公司副总经理高级工程师）魏勇刚（煤炭科学研究院太原分院副院长研究员）续利文（山西煤机制造有限公司设计室副主任高级工程师）赵瑞峰（山西新富升电气有限公司总工程师高级工程师）一、专业建设基础（一）产业行业发展背景根据“山西省煤炭产业调整和振兴规划”（晋政发[2009]18号）通过对煤矿兼并重组、淘汰产能落后的小型煤矿到2011年煤炭企业全部实现采掘机械化发展自动化、智能化、信息化开采技术综合采煤机械化程度达到75％综合掘进机械化程度达到60％。到2015年综合采煤机械化程度达到85％综合掘进机械化程度达到75％以上。加大技术改造力度提高矿井现代化水平国有重点煤矿要积极采用世界先进技术装备建成一批世界一流的自动化、智能化矿井兼并重组后的煤矿建成安全质量标准化矿井。国有煤矿中大专以上程度的工程技术人员仅占职工总数的3%左右高级技能型人才只占一线工作人员的5%96%的煤炭企业缺少机电专业人才。劳动者素质与目前煤炭工业技术发展水平和安全管理水平很不适应。矿难事故的频繁发生与当前煤炭行业专业技能人员严重短缺有着直接的关系急需大量的煤矿机电高技能人才。随着国内外煤炭价格高涨说明对煤炭的需求旺盛煤矿企业有着广阔的发展前景特别是我省十二五规划提出“以煤为基”“跨越发展”更是确立了煤炭在我省的支柱产业地位。煤矿机电技术人才的需求市场前景非常广阔。专业人才需求预测分析：根据山西煤炭资源整合后机械化程度提高及其新技术、新设备的广泛应用在山西省资源整合后的1000多座煤矿要求每座煤矿应至少配备矿山机电专业人员5名以上。再加上中西部煤炭资源丰富地区如内蒙古、新疆、宁夏等煤炭企业需要大批懂理论会操作的高素质高技能机电技术人才。“十二五”期间我省及中西部地区预计至少需要矿山机电专业的高职毕业生约1万名。（二）专业建设基础矿山机电专业2008年10月被列为国家示范院校重点培育建设专业至今共投入建设资金460万元。在人才培养模式、课程体系、实践教学、师资培养等方面进行了大量的建设和教学改革利用专业技术优势积极服务社会。初步形成了以矿山机电专业为龙头以电气自动化、矿井运输与提升、矿山机电设备维修与管理专业为支撑具有特色的矿山机电专业群。1．人才培养模式经过国家重点专业培育期内建设进一步明确了以能力为本位以就业为导向的人才培养目标、规格系统化设计了理论和实践教学体系形成基本能力培养→岗位能力培养→拓展能力培养→综合能力培养的人才培养过程初步形成了“学训结合、预就业顶岗”的人才培养模式。2．课程体系在深入煤炭企业调研、召开专家访谈会对矿山机电专业岗位群典型工作任务进行分析的基础上综合考虑对应职业领域的工作特征、岗位要求、实践专家职业成长历程、教学组织与实施、学生与教学条件等因素确定专业学习领域与课程排序初步形成矿山机电专业基于工作过程系统化的课程体系。3．课程建设矿山机电专业现建有“井下电气设备安装维修（原煤矿电工）”国家级精品课程；“运输与提升设备安装维修”、“采掘设备安装维修”优质核心课程。4．实习实训基地根据专业核心能力培养项目和课程系统化设计了专业实验实训条件建设方案新建了矿山运输设备实训基地、移动变电站实训室、机电CAD实训室。现有3个校内实训基地16个校内实验实训室41个校外实训基地其中矿山机电专业群实训基地被山西省教育厅确定为高职高专示范实训基地。5．师资队伍矿山机电专业培养有以张红俊、韩朴（兼职）等3名专业带头人、1名省级教学名师、4名骨干教师、18名“双师”素质教师和20名企业兼职教师组成的专业教学团队。矿山机电专业教学团队为省级优秀教学团队。6．社会服务矿山机电专业具有服务社会的技术优势可以进行煤矿初步设计、改扩建设计、企业课题研究、煤矿管理干部的学历教育、煤矿企业职工的岗前培训及职业技能培训。经过示范院校培育建设为骨干院校建设奠定了基础但与《教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》教高[2010]8号文件的要求还存在差距。特别是在人