通过神经系统的调节时上课.ppt

通过神经系统的调节
神经系统的组成是怎样的？
其基本组成单位是什么？神经系统的组成神
经
元(3)神经元、神经纤维与神经之间的关系:一、神经调节的结构基础和反射（3）反射的结构基础——反射弧练习思考与讨论3.一个完整的反射活动至少需要几个神经元？1.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）
A．感受器B．效应器
C．感受器和效应器D．协调中枢
2.关于反射和反射弧关系的叙述正确的是

A.反射活动并不完全通过反射弧来完成
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
3.下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是（）

A、脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼
B、脑和脊髓都与反射有关
C、反射仅与脊髓有关
D、神经元细胞体位于脑和脊髓表面四、神经系统的分级调节五、人脑的高级功能资料一
1861年，法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。
病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部（S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。
后人将这种病例称为“运动性失语症”。资料二
1874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例:病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。
病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部（H区）有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。
后人将之称为“听觉性失语症”。资料三
在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；
有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。
前者损伤的部位是左脑颞中回的后部（W区），该病例称为“失写症”；
后者损伤的是左脑角回（V区），称为“失读症”。人脑大脑皮层（左半球）的言语区资料四
大量临床病例观察发现，一般用右手劳动的成年人中：
左侧大脑皮层言语区受到损伤，则产生失语症；
右侧大脑皮层言语区受损，则不发生失语症。

以上材料说明什么？五、人脑的高级功能1．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（）

A．大脑皮层运动区
B．大脑皮层言语区
C．大脑内侧面某一特定区域
D．下丘脑动物的学习神经元之间的联系谢谢！